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1.已知一次函数的图象通过点A(-1,2)和点B(3,-2),求该一次函数的表达式,并画出它的图象.2.已知二次函数的图象经过A(6,0),且当x=4时,最大值=8,求该二次函数的解析式.3.求函数y=-2x^2+4x-1在区间[0,3]上数学

2^(a^2+2ax)>(1

设函数f(x)对于任意xy∈R都有f(x+y)=f(x)+f(y),且x＞0时,f(x)＜0,f(1)=2.1.证明f(x)为奇函数2.若f(2x+5)+f(6-7x)＞4,求x取值范围.函数f(x)=ax^2-2ax+2+b(a≠0)在[2,3]上有最大值5和最小值数学

2,求a b的值

已知,一次函数y=-2x+3(1)当x为何值时,y＞0(2)当x为何值时,y≤1(3)当-2≤x≤3时,求y的变化范围,并指出当x为何值时,y有最大值(4)当1＜y＜5,求x变化范围数学

设x≥0,y≥0,x^2+(y^2/2)=11,设x≥0,y≥0,x^2+(y^2/2)=1,则x(√1+y^2)最大值2,当-1≤x≤0时,函数y=(2^x+2)-3.4^x的最大值3,函数y=2x+3(x≤0),y=x+3(01)的最大值4,求函数f(x)=(e^x 数学

大值___________4

设x≥0,y≥0,x^2+(y^2/2)=11,设x≥0,y≥0,x^2+(y^2/2)=1,则x(√1+y^2)最大值2,当-1≤x≤0时,函数y=(2^x+2)-3.4^x的最大值3,函数y=2x+3(x≤0),y=x+3(01)的最大值4,求函数f(x)=(e^x 数学

大值___________4

．若x,y∈R,且2x2＋y2＝6x,则x2＋y2＋2x的最大值为解析：∵2x2＋y2＝6x,∴y2＝6x－2x2＝2x(3－x)≥0,∴0≤x≤3.∴x2＋y2＋2x＝x2＋6x－2x2＋2x＝－x2＋8x＝－(x－4)2＋16.∴当x＝3时,有最大值15.为什么最大数学

大值是15不是16,为什么后

1.已知0≤x≤2,求函数y=4^(x-1/2)-3·2^x+5的最大值,并求此时x的值.注:读作：y=4的x-1/2次方减3乘2的x次方加5个体我都用空格分开了2.已知函数f(x)=a^2x²-1,g(x)=a^x²(a>0,且a≠1),当x取何值数学

,f(x)>g(x).

设函数f(x，y)＝(1+my)x(m＞0，y＞0)．（1）当m=3时，求f（6，y）的展开式中二项式系数最大的项；（2）若f(4，y)＝a0+a1y+a2y2+a3y3+a4y4且a3=32，求4i＝0ai．其他

已知A（x,y）在第一象限,且2x+y=6,点B的坐标为（-6,0）设△AOB的面积为S（1）写出S与x的函数解析式（2）求x的取值范围（3）当x=2时,求△AOB的面积（4）若x为整数,当x为何值时,△AOB的面积最大? 其他

（2009•连云港二模）设2x+y−2≤0x−2y+4≤03x−y+3≥0，则目标函数z=x2+y2取得最大值时，x+y=115latex=“115“＞115115latex=“115“＞115．其他

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