F/q2为什么是用q2去求而不是q1搜索结果第42页,早教吧

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已知f(3x)=log^2(9x^2-6x+5),则f(1)=.这个题完全看不懂log的底数都没写怎么回事呀?已知f(3x)=log²(9x^2-6x+5),则f(1)=。数学

一道高中数学题怎么解已知函数fx的定义域为R,对于任意的x,y属于R,都有f(x+y)=f(x)+f(y),且当x大于0时,f（x）小于0,若f（-1）=2求证fx为奇函数fx是R上的减函数函数fx在区间-2,4上的值域数学

设函数f(x)=x2-xln2+2,1,求f(x)的单调区间,2,若存在区间[a,b]∈[1/2,+∞),使f(x0在[a,b]上的值域是[k(a+2),k(b+2)],求k的取值第一问略.第二问方程f(x)=k(x+2)有两个不等正根...令F（x）=f(x)/x+2 数学

...然后我们导了..然后呢

因式分解,会几道答几道,1)x^3-x^2-x-y^3+y^2+y2)x^3-y^3-x^2+2xy-y^23)x^3(y-x)+y^3(z-x)+z^3(x-y)4)a^2-99ab-100b^25)x^2+5/6x+1/66)2x^2-3x-97)2[(p+q)^2 数学

]+6(p+q)+48)3(

已知定义在R上的函数F(X)满足F（1）=2.5,对于任意实数XY都有F(X)F(Y)=F(X+Y)+F(X-Y)成立.1.求F（1）的值,证明F(X)是偶函数.2.定义数列（An)=2F(N+1)-F(N),N=1.2.3.证明（An)是等比数列.题数学

f（t）=t^2+t+1(t＞0）,则f(t)=(t+1/2)^2+3/4在（0,+∞）上为增函数.（问题如下）请问：把f（t）配方是什么意思,配完方为什么就知道它为增函数? 数学

已知函数f（x）的定义域是（0,+∞）,当x＞1时,f（x）＞0,且f(x·y)=f(x)+f(y).1.求f（1）2.证明f（x）在定义域上是增函数3.如果f(三分之一)=-1,求满足不等式f（x）-f(x-2)分之一≥2的x的范围. 数学

已知一跟弹簧的原有长度是Y厘米,当手到的拉力为f（N）时,弹簧就伸长1厘米,当弹簧伸长X厘米时,弹簧受到的拉力F可用公式F=fX+Y计算,已测得当X=5厘米时,F=20（N）,当X=15厘米,F=40（N）1.求f,Y的值2 数学

?列二元一次方程组计算初一

f(x+3)+f(3)=f(3x+9)这是世纪金榜的题目我想问这个为什么相等请专业人士,详细回答本人比较笨所以要清晰若f(x)是定义在(0,+∞)上的增函数,且对一切x,y>0,满足f(x/y)=f(x)-f(y)(1)f(1)的值(2)若f(6)=1, 数学

等式f(x+3)-f(1/3

对于任意定义在R上的函数f(x)若满足对任意x1,x2属于都有f［(x1+x2)/2］小于等于1/2［f(x1)+f(x2)］则f(...对于任意定义在R上的函数f(x)若满足对任意x1,x2属于都有f［(x1+x2)/2］小于等于1/2［f(x1)+f(x2)］数学

x)是R上的凹函数.已知二次

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