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从1.2.3.4.……9这九个数字中任取两个不同的数分别作为一个对数的真数和底数一共可以得到多少不同的对数值?比1大的有几个?
数学
从集合A={1,2,3,5,7,9}中取任意不同的数分别作为对数的底数和真数,所有这样的对数值的几何元素的个数为()
数学
从1,2,3,.,9这九个数字中任取两个不同的数字分别作为一个对数的真数和底数,一共可以得到多少个不同的对数值?其中比1大的有几个?
数学
集合问题求大神指导.答案要详细,顺便告知我怎么算的,谢谢了从集合A={1,2,3,5,7,9}中取任意不同的数分别作为对数的底数和真数,所有这样的对数值的几何元素的个数为()
数学
排列组合问题从1,2,3,4,5,8,9,任选两个分别作为的底数和指数,则可以得到的不同的值有多少个?如果任意取两个作为一个对数的真数和底数,一共可以得到几个不同的对数值?
数学
命题p:∃x∈R,使3cos2x2+3sinx2cosx2<a+32;命题q:∀x∈(0,+∞),x2-2ax+1≥0.若命题p∧q为真,则实数a的取值范围是()A.(1,3]B.[0,3)C.(−32,134]D.(−3,1]
其他
判断下列命题是否是真命题:若z^2≥0,则z为实数1.若z-z ̄=0,则z为实数()2.若z*z ̄=0,则z为0()3.若z^2≥0,则z为实数()(这里,z ̄的意思是z的共轭复数)
数学
1.已知p:函数y=2sin(mx+π/6),(m>0)的最小正周期小于π;q:不等式(m2+4m-5)x2+4(1-m)x+3>0对任意x∈R都成立若“p或q”、“p且q”自由一个为真,求实数m的取值范围2.F1、F2为椭圆C:x2/a2+y2/b2=1(a>b
数学
0)的左右焦点,点B(0,b
有理函数或有理分式,真假分式的转化问题把6x^3/(x+1)化成真分式,并且讲一下假分式转化为真分式的一些技巧.
数学
1.已知集合A={x│x≤-1,或x≥2},B={x│4x+p>0},且满足B真包含于A,则实数P的取值范围为.2.已知函数f(x)=2x+1,g(x)=x²+2满足f[g(x)]=g[f(x)],则x=.3.若函数f(x)=|x+1|+|x-a|的图像关于直
数学
=1对称,则a的值为 .4.
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