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(2006•聊城)已知,且-1<x-y<0,则k的取值范围为()A.-1<k<-B.0<k<C.0<k<1D.<k<1
数学
空间解析几何里两向量向量积用到了ijk,这些是什么?为什么课本上写i*i=j*j=k*k=0,i*j=k为什么课本上写i*i=j*j=k*k=0,i*j=k,j*k=i为什么我又在网上看到“在三维空间直角坐标系内,i,j,k为与x轴,y轴,z轴
数学
是表示空间向量的一组基底,坐
特殊不等式解法及其原理1x—k=0(k<0)求x的取值范围2x²—(k+1)x+k/2—x<0(k>1)求x的取值范围
数学
一元一次不等式已知x+2y=4k且-1小于x-y小于0,则k的取值范围是()2x+y=2k+1A.-1小于k小于2分之一B.0小于k小于2分之一C.0小于k小于1D.2分之一小于k小于1若方程3m(x+1)=m(3-x)-5x的解是负数,则m的
数学
A.m大于负五分之四 B.m
关于x的一元二次方程kx^2+(k+2)x+k/4=0,k取何值时,该方程(你看不懂,我在把题读一遍关于x的一元二次方程kx的平方加括号k+2括转来x加4分之k等于0,k取何值时,该方程)(1)有两个不等的实数根(2
数学
若存在实数k,使关于x的不等式(x+k)^2≤x对于一切x∈[1,m]恒成立,则m的最大值为我们数学老师给的解法是x=1是(x+k)^2=x的一个解,所以k=-2或k=0.k=0舍去.得到m最大值为4.标准答案就是4,但是为啥说x=1一
数学
翻看有点迷糊.高考模拟卷数学
方程sin2x+cosx+k=0有解,则k的范围是()A.-54≤k≤1B.-54≤k≤0C.0≤k≤54D.-1≤k≤54
数学
(k=0无穷)Σ(λ^(k+1))/(k+1)!为什么等于((e^λ)-1)(k=0无穷)Σ(λ^(k+1))/(k+1)!为什么等于((e^λ)-1)
数学
十字相乘或韦达定理(k-1)X^2+(k-2)X-2k=0(k-1)X^2+(k-2)X-2k=0(k-1)x-kx2为什么不是k和-2
数学
数学,线性代数,设A是方阵,A的k次方=0,k为正整数,求I+A+(A^2)/2!+(A^3)/...数学,线性代数,设A是方阵,A的k次方=0,k为正整数,求I+A+(A^2)/2!+(A^3)/3!+……+(A^(k-1))/(k-1)!的逆.I为单位阵
数学
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