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帮忙做现代汉语作业一、举例题1、举出五个零声母音节的汉字。2、韵尾n和ng的发音不同是由阻碍部位的不同造成的。请各举出五个分别带有韵尾n和ng的汉字来。3、普通话音节结构有以下几
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帮忙做现代汉语作业
一、举例题
1、举出五个零声母音节的汉字。
2、韵尾n和ng的发音不同是由阻碍部位的不同造成的。请各举出五个分别带有韵尾n和ng的汉字来。
3、普通话音节结构有以下几种情况:只有一个韵腹;有韵头韵腹;有韵腹韵尾;有韵头、韵腹、韵尾;有声母、韵头、韵腹、韵尾。请按以上五种类型各举一个例子。
二、简答题
1、语法特点是相比较而存在的。试通过汉语和印欧语以及古汉语的比较,说明汉语语法的特点。
2、结合教学实际,谈谈在普通话教学中,如何帮助学生克服方音的影响?(选择几个例子说明即可。最好是语音、词汇、语法三方面各有例子。)
一、举例题
1、举出五个零声母音节的汉字。
2、韵尾n和ng的发音不同是由阻碍部位的不同造成的。请各举出五个分别带有韵尾n和ng的汉字来。
3、普通话音节结构有以下几种情况:只有一个韵腹;有韵头韵腹;有韵腹韵尾;有韵头、韵腹、韵尾;有声母、韵头、韵腹、韵尾。请按以上五种类型各举一个例子。
二、简答题
1、语法特点是相比较而存在的。试通过汉语和印欧语以及古汉语的比较,说明汉语语法的特点。
2、结合教学实际,谈谈在普通话教学中,如何帮助学生克服方音的影响?(选择几个例子说明即可。最好是语音、词汇、语法三方面各有例子。)
▼优质解答
答案和解析
所谓零声母音节就是指那些没有声母,只有韵母构成的音节,例如:安(an)、爱(ai)、昂(ang)、熬(ao)……
“零声母”中的“零”表示“没有”,“零声母”就是“没有声母”。“零声母”概念不单独出现,其后往往连上“音节”组成“零声母音节”概念。
普通话音节根据有无声母可以分为两类,一类是“有声母音节”,一类是“无声母音节”,即“零声母音节”,凡有声母的音节叫“有声母音节”,如ban、pan、man等音节都有声母,他们归属有声母音节;凡无声母的音节叫“无声母音节”,即“零声母音节”,如an、wan、yin、yuan等音节都无声母,他们归属无声母音节,即零声母音节。普通话400个音节,有声母的音节共300多个,无声母的音节即零声母的音节共30多个。
从上面分析看出,说“零声母”是普通话的一个声母是没有道理的。“零声母”既不是一个实在的声母,也不是一个虚拟的声母。“零声母”属于音节范畴,在音节范畴里,它不单独出现,只作为逻辑中概念的“种差”,区别于“有声母音节”概念,而出现在“零声母音节”概念中。离开音节谈“零声母”丝毫没有意义。
“零声母”中的“零”表示“没有”,“零声母”就是“没有声母”。“零声母”概念不单独出现,其后往往连上“音节”组成“零声母音节”概念。
普通话音节根据有无声母可以分为两类,一类是“有声母音节”,一类是“无声母音节”,即“零声母音节”,凡有声母的音节叫“有声母音节”,如ban、pan、man等音节都有声母,他们归属有声母音节;凡无声母的音节叫“无声母音节”,即“零声母音节”,如an、wan、yin、yuan等音节都无声母,他们归属无声母音节,即零声母音节。普通话400个音节,有声母的音节共300多个,无声母的音节即零声母的音节共30多个。
从上面分析看出,说“零声母”是普通话的一个声母是没有道理的。“零声母”既不是一个实在的声母,也不是一个虚拟的声母。“零声母”属于音节范畴,在音节范畴里,它不单独出现,只作为逻辑中概念的“种差”,区别于“有声母音节”概念,而出现在“零声母音节”概念中。离开音节谈“零声母”丝毫没有意义。
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