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解释下列原始数据(今天的数学史作业求解释)(1)对于居住于东南新几内亚的土人来说,圣经中John5:5那一节所说:“某病人30又8”翻译成:“某病人,一个人,两只手,5又3.”(2)在(英属
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解释下列原始数据(今天的数学史作业求解释)
(1)对于居住于东南新几内亚的土人来说,圣经中John5:5那一节所说:“某病人30又8”翻译成:“某病人,一个人,两只手,5又3.”
(2)在(英属)新几内亚,数99是这么说的:“四个人死,两只手终止,一只脚终止,还有四.”
(3)西苏丹的马林克人用dibi这个字代表40.这个字的意思是:床垫.
(4)西非的曼丁戈人用kononto(小鸟)这个字代表9.这个字的意思是:“腹中的一个”.
(1)对于居住于东南新几内亚的土人来说,圣经中John5:5那一节所说:“某病人30又8”翻译成:“某病人,一个人,两只手,5又3.”
(2)在(英属)新几内亚,数99是这么说的:“四个人死,两只手终止,一只脚终止,还有四.”
(3)西苏丹的马林克人用dibi这个字代表40.这个字的意思是:床垫.
(4)西非的曼丁戈人用kononto(小鸟)这个字代表9.这个字的意思是:“腹中的一个”.
▼优质解答
答案和解析
你是胡典顺课堂?我只做了1和2,提示:人代表20,手代表5,脚也代表5
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