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分式方程与无理方程1.若解关于x的方程3/x+(ax+3)/(x+1)=2得到增根x=-1,则a的值为(要简略过程)2.若方程..根号(m-2x)=-x有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是(要过程) 数学

已知关于x的分式方程x-1分之m+1-x分之3=2(1)若方程的解为-2,求m的值(2)若方程的解为正数，求m的取值范围数学

关于x的方程．（1）若方程的解与的k值都是最大的负整数，且a与b互为相反数时，对于任意的有理数m，指出多项式（|m|+2k）ya-b+（2-m）ya+3y3+5y2-1的次数；（2）若无论k为何值，方程的解总是1 其他

SOS~`紧急.....(有关1元2次方程的~1.如果x2－2(m+1)x+m2+5是一个完全平方式,则m=2.若方程(a2+b2)x2-2b(a-c)x+(b2+c2)=O有两个相等实数根,b23.方程3mx2-nx-1=O与方程mx2+2nx-5=0有一个相同根为数学

x-5=0有一个相同根为-2

已知关于x的一元二次方程x＾2-mx-3/4m-1=0⑴与2x＾2-(m+6)x-m＾2+4=0⑵若方程⑴的两个实数根的平方和等于方程⑵的一个整数根,求m的值方程1和方程2不是同解方程数学

已知方程x2m-1+y22-m=1．（1）当实数m取何值时，此方程分别表示圆、椭圆、双曲线？（2）若命题q：实数m满足方程x2m-1+y22-m=1表示焦点在y轴上的椭圆；命题p：实数m满足m2-7am+12a2<0（a<0），数学

范围．

命题“若方程x^2+x-m=0"无实数根,则m小于等于0判断真假答x^2+x-m=0"命题“若方程x^2+x-m=0"无实数根,则m小于等于0判断真假答x^2+x-m=0"无实数根则1+4m﹤0则m＜-1/4m小于0但是不等于0真命题还是数学

高一数学一元二次方程根的分布x^2+2mx+2m+1=0,（1）若方程有两根,其中一根在区间(-1,0)内,另一根在区间(1,2)内,求m的范围（2）若方程两根在区间（0,1）内,求m的取值范围.以这道题为例,详细讲解数学

不懂,所以请详细些,

1.已知关于X的一元二次方程AX平方+BX-2=0中A+B=2.则方程中必有一根是?2.已知A和B是方程X平方+2X-5=0的两根,则A平方+AB+2A=?3若方程X平方+(M平方-1)X+M=0的两根互为相反数,则M=?4(应用题)为了把一个长100 其他

池扩建成一个周长为600M的

高中函数已知函数f(x)=x平方/ex次方.（1）求函数fx的单调区间.（2）若方程fx=m高中函数已知函数f(x)=x平方/ex次方.（1）求函数fx的单调区间.（2）若方程fx=m且只有一个解,求实数m的取值范围数学

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