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若“!”是一种数学运算符号,并且1!=1,=2×1=2,=3×2×1=6,=4×3×2×1=24,…,则100!/98!的值是A.50/19B.99!C.9900D.若a、b、c为有理数,且∣a+1∣+∣b+2∣+∣c+3∣=0,则（a-1）（b+2）（c-3）=（1）数学

= （1）1×2+2×3+…

这几个代数题怎么做?1已知6x2-5xy-4y2-11x+22y+m可以分解为两个一次因式的积,则m=?2已知,x、y为正整数,且满足1/x-1/y=1/100,则y的最大值为?3设1/a+1/b+1/c=1/a+b+c,证明：对任何奇数n,1/a的n次方+1/b的n次数学

次方+1/c的n次方=1/a

数学关于分式的一些题目先化简,再求值:(1)(1+3/a-2)/a+1/a^2-4,其中a=2+根号3(2)a+2b分之a-b除以a^2+4ab+b^2分之a^2-b^2,选择使原式有意义的a,b值代入求值(3)已知y=x^2-1分之x^2+2x+1除以x^2-x分之x 数学

+1减去x+1,试说明不论x

不需要计算当（1-x)/(1+x)时,是否可以写成-（x-1）/（x+1）呀、当（1+x)/(1-x)时,是否可以写成-(1+x)/(x+1)那个负号是在外面。还有/表示的是分数线。第二个。并没有把分子与分母上下颠倒，数学

（题目中的字母都是向量,例如：a就是向量a）1.已知：|a|=2,|b|=1,(a-b)*b=0,则a与b的夹角是（）2.若平面向量b与向量a=(1,-2)的夹角是180°,且|b|=3√5,则b=()3.已知向量a=(-2,2),b=(5,k),若|a+b|不超过5, 数学

则k的取值范围是（）4.若b

1.a²+b²-4a+6b+13=0a、b的值2.x、y满足x²+y²-6x+8y+25=0求-y的x方的值3.a²b²+a²+b²+1=4ab求a和b的值4.{b-a}²-2a+2b+1=0则a-b=5.x-y=3则4{x-y}-3x+3y+5= 数学

已知集合A=﹛x|x=3n+1,n∈z﹜,B=﹛x|x=3n+2,n∈z﹜ M={x/x=6n+3,n∈Z}对于任意a∈A,b∈B,是否一定有a+b=m答案给的是设a=3k+1,b=3l+2 .k,l∈Z,则a+b=3(k+l)+3因此当k+l=2p(p∈Z)时,a+ 数学

=6p+3,此时有m∈M,使

怎么证(a+1/a)(b+1/b)大于等于25/4?错解：正解：(a-1)² ≧ 0 欲证原式成立,即证4（ab）²+（a²+b² ）-25ab+4≧0 a² -2a + 1 ≧ 0 即1/4≧ ab或ab≧ 8a² + 1 ≧ 2a 即证4（ab）²-33ab+8≧ 数学

a + 1/a ≧ 2 因为

1/2×4×4-1的1/2是怎么来的?这是一个直线,上面有acdb依次排列四个点.列式为2分之4(4-1)想知道其中的1/2是怎么来的?求详解, 数学

求解2007年数学三第22题实对称矩阵A有特征值1,2,-2属于特征值1对应的特征向量是a1=(1,-1,1)B=A^5-4A^3+E通过A的特征值可以求出B得特征值为-2,1,1a1也是B的特征向量但是我想问不是说实对称矩阵不同数学

同的特征值的特征向量是正交的

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