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共找到 4404039 与数列an的通项公式为an=n-根号97 相关的结果,耗时1759 ms
(1)若多项式y^2+ay+12能分解为两个系数为整数的一次因式的积,且a为整数,则a的所有可能取值为多少?(2(1)若多项式y^2+ay+12能分解为两个系数为整数的一次因式的积,且a为整数,则a的所有可
数学
宽为y,且满足x^3+x^2
一个正整数N的各位数字不全相等,如果将N的各位数字重新排列,必可得到一个最大数和一个最小数,若最大数与最小数的差正好等于原来的数N,则称N为“新生数”,试求所有的三位“新生
数学
一个正整数N的各位数字不全相等,如果将N的各位数字重新排列,必可得到一个最大数和一个最小数,若最大数与最小数的差正好等于原来的数N,则称N为“新生数”,试求所有的三位“新生
其他
一条双向数据处理链如图,从A端口输入的值将依次运算在B端口显示,从B端口输入的值将依次运算在A端口显示,一个数n无论从哪一端输入,最后显示的结果都一样,那么这样的数n的个数有
其他
如何从n=k到n=k+1——关于不等式的数学归纳法证明
数学
在等式S=2/n(a+b)中,已知S=279,b=7,n=18,求a的值
数学
24 】学生与课程之间存在如下图所示的 m:n 关系照规则,将其转化为关系模式的数目应是A . 1 B . 2
24 】学生与课程之间存在如下图所示的 m:n 关系照规则,将其转化为关系模式的数目应是A . 1B . 2C . 3D. 4
学生与课程之间存在如下图所示的m:n联系按照规则,将其转化为关系模式的数目应是A.1B.2C.3D.4
学生与课程之间存在如下图所示的m:n联系按照规则,将其转化为关系模式的数目应是A.1B.2C.3D.4
透镜的孔径数(简写为N/A)是何意?经常看见一些技术文章里写的:透镜的孔径数,N/A=xxx与焦距有关吗?
语文
一.选择(要写为什么)1.下列代数式不是代数式的是:A.a\3B.-0.5C.0D.3\92.代数式6x²y+1\z,4xy+z²,-1\5y²+xz,x\2+y中,不是整式的有:A.1个B.2个C.3个D.4个3.已知-x+y=3,则-4×(x-y),-3x+3y+
数学
x+3y+5=:A.-16
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