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复习时,常用专题的探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取,课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验.(1)
探究1
:研究常见物质性质-氢氧化钠与盐酸是否刚好完全中和.①探索:
化学
实验现象 解释与结论
复习时,常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取,课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验.
探究1
:研究常见物质组成如图1A、B、C都是研究物质组成的实验.从研究方法得
化学
明生成物的______来推断
化学学习常用探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取.课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验.
探究1
:研究常见物质的组成.A、B、C都是研究物质组成的实验.从研究方法得
化学
过证明生成物的______来
14.(2008•宜昌)复习时,常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取,课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验.
探究1
:研究常见物质组成A、B、C都是研究物质组成的实验.从
化学
的.B实验是通过证明生成物的
请你参与下面探究过程,完成所提出的问题.(1)
探究1
:如图1,P是△ABC的内角∠ABC与∠ACB的平分线BP和CP的交点,若∠A=70°,则∠BPC=度;(2)探究2:如图2,P是△ABC的外角∠DBC与外角
数学
量关系?并说明理由.(3)拓
在探究影响电流做功大小的因素的实验中:
探究1
:小华同学设计了如图所示的电路图(1)用如图所示的电路可以来探究电功与的关系.(2)实验中提供“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯
物理
请帮他完成填空①根据电路图连
下面是有关三角形内外角平分线的探究,阅读后按要求作答:
探究1
:如图(1),在△ABC中,O是∠ABC与∠ACB的平分线BO和CO的交点,通过分析发现:∠BOC=90°+12∠A(不要求证明).探究2:
其他
分析∠BOC与∠A有怎样的数
(12分)掌握评价历史人物的方法在历史学习和探究中具有重要的作用。请参与探究。了解人物(1)
探究1
:以上内容是哪一重要历史人物生平大事年谱(部分)?(2分)由此可见,他
历史
结合所学知识说明你的理由。(
(2007•龙岗区模拟)下列是某生物兴趣小组的一个问题探究实例:(1)图-3中A的主要成分是水还是油?(2)请根据探究-1和探究-2的结果推导细胞膜上磷脂分子的排布情况,在图-4中绘
语文
作为细胞模型.将“脂质体”放
用薄塑料片在木梳子的齿上划,探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系.
探究1
:如图A所示,用薄塑料片在木梳子的齿上划两次,第一次快些,第二次慢些.探究2:如图B所示,用薄塑
其他
得到的结论是:划的越快,音调
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