在探究影响电流做功大小的因素的实验中：探究1：小华同学设计了如图所示的电路图（1）用如图所示的电路可以来探究电功与的关系．（2）实验中提供“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯

Question

在探究影响电流做功大小的因素的实验中：
探究1：小华同学设计了如图所示的电路图
（1）用如图所示的电路可以来探究电功与______的关系．
（2）实验中提供“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡若干，则你所选用的灯泡是______．
（3）下面是某同学探究该实验的过程与记录，请帮他完成填空
①根据电路图连接电路．
②闭合开关，调节滑片，观察到L₁比L₂亮，说明相同时间内电流通过______做功多，同时他还需要收集到的另一信息是______．
③多次调节滑片的位置，重复步骤②．
④综合分析实验的现象与数据得到的结论是：______．
探究2：小华想继续探究“相同时间内电流做功的多少与电流的关系”．
①实验中，要控制小灯泡的______相等，可以把两只小灯泡______联起来．
②实验中，可以观察______来比较相同时间内小灯泡中电流做功的多少．下列研究实例中主要也用到这种方法的是．______．
A．用水流的形成类比电流的形成     
B．在研究磁体周围的磁场情况时引入磁感线
C．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的
D．在奥斯特实验中通过小磁针的偏转判断电流周围存在磁场
③选用两只阻值不同的小灯泡，是为了当它们两端电压相等时，通过灯泡的______不同．
④连接好实物图，并在虚线框内画出实验的电路图．

Answer 1

探究1：（1）因为电流做的功与电压、电流和时间有关，而电路中，两灯串联电流和通电时间相同，电压不同，根据控制变量法的思路可知是研究电流做功与电压的关系；
（2）所选用的灯泡是“2.5V”和“3.8V”的灯各一个，这样便于观察灯泡的亮度；
（3）②由于两灯串联在电路中，所以通过小灯泡的电流相同；开关闭合后，灯泡L₁较亮，灯泡L₂较暗，说明前者的实际功率大，即相同时间内电流通过L₁做功多；
由P=I²R知，电流相同时，功率越大，阻值越大，因此灯L₁的阻值要大于灯L₂的阻值．
④综合分析实验的现象与数据得到的结论是：灯泡的亮度由其实际功率决定．
探究2：（1）实验中，要控制小灯泡的电压相等，可以把两只小灯泡并联起来；
（2）实验中，可以观察小灯泡的亮度来比较相同时间内小灯泡中电流做功的多少，因此应用了转换法；
A、用水流的形成类比电流的形成；利用了类比法．
B、在研究磁体周围的磁场情况时引入磁感线；利用了模型法．
C、牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的；利用了推理法；
D、在奥斯特实验中通过小磁针的偏转判断电流周围存在磁场；利用了转换法．
故D符合题意；
（3）选用两只阻值不同的小灯泡，是为了当它们两端电压相等时，通过灯泡的电流不同．
（4）两灯泡与各自的电流表串联后再并联，电路图如图一所示；

根据实物图画出实验电路图，电路图如图二所示．

故答案为：探究1：（1）电压；（2）“2.5V”和“3.8V”的灯各一个；（3）②L₁；灯L₁的阻值要大于灯L₂的阻值；④灯泡的亮度由其实际功率决定．
探究2：（1）电压；并；（2）灯泡的亮度；D；（3）电流；（4）实物图如图一所示；电路图如图二所示．