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共找到 9282 与探究1 相关的结果,耗时152 ms
归纳式探究--探究小球沿过山车轨道的运动小雨观察到游乐场的过山车可以底朝上在圆形轨道上运动,游客却不会掉下来.他想探索其中的奥秘,做了以下两个探究:/>(1)探究一:
物理
系,数据如表一. 表
某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素,做了三个实验.相应的实验结果如图所示,请分析回答下列问题:(1)实验1、2、3中的自变量分别为.实验1的目的是探究.(2)实验2探究
语文
能是___.(3)实验3的结
在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.如下图所示是该探究活动的实验装置(1)本次实验中的研究对象是(2)如图张悦将系于玩具
物理
______对物体平衡的影响
在“探究二力平衡条件”的实验中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.如图所示是该探究活动的实验装置.(1)本次实验中的研究对象是.(2)张悦将系于玩具小
其他
_____对物体平衡的影响.
下列事例中,运用的科学研究方法相同的是()(1)探究液体内部压强与深度的关系(2)探究串联电路中电流的规律(3)探究串联电路中电阻的规律(4)探究物质质量与
物理
(1)与(4)
问题探究:如图1,Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,为探究Rt△ABC中30°角所对的直角边AC与斜边AB的数量关系,学习小组成员已经添加了辅助线.(1)请叙述辅助线的添法,并完成探究过程;探
其他
,点D在线段CB上,以AD为
有这样一个问题:探究函数y=(x-1)(x-2)(x-3)的图象与性质.小东对函数y=(x-1)(x-2)(x-3)的图象与性质进行了探究.下面是小东的探究过程,请补充完成:(1)函数y=(x-1)(x-2
数学
的几组对应值. x
探究活动:利用函数y=(x-1)(x-2)的图象(如图1)和性质,探究函数y=(x-1)(x-2)的图象与性质.下面是小东的探究过程,请补充完整:(1)函数y=
数学
探究“菜青虫的取食行为”和“蚂蚁的通讯”实验,任选其一写出详细的探究过程和在实验中需要注意的问题.(要把探究实验的具体步骤写清楚)(1)探究过程:(2)注意问题
语文
探究“浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积是否有关”制订计划设计实验探究过程可以分为两个实验进行:(1)探究浮力大小与是否有关;(2)探究浮力大小与物体排开
物理
ρ/103kg•m-3
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