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实验探究题在探究“口腔内的化学性消化”的探究实验过程中，有一小组进行了如下实验操作：试管编号注入浆糊注入清水注入唾液37℃温水浴滴加碘液A号2ml××2ml10分语文

× 10分钟 2滴请读表

两位同学围绕酶的特性进行了如下探究实验，请你运用所学知识，指出两位同学实验中存在的问题，并提出修正方案．（1）同学甲验证酶具有高效性：取2支试管，均加入2mLH2O2溶液，再分别语文

生香检测，卫生香猛烈燃烧，证

下表是某小组为“探究过氧化氢酶的活性是否受pH影响”而设计的实验操作步骤，据表回答下列问题．操作步骤操作方法试管甲试管乙1加体积分数为3%的过氧化氢溶液2mL 语文

1mL /

为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计不合理的是（）试验编号探究课题选用材料与试剂①温度对酶活性的影响过氧化氢溶液新鲜的肝脏研磨液②温度对酶活性的影响新制的语文

活性的影响新制的淀粉酶溶液

小民同学在练习“金属的化学性质”实验操作时，发现几支试管中气泡有快有慢，于是他与小芳同学一起合作进行如下探究．提出问题金属与酸反应的快慢受哪些因素影响呢？猜想与化学

小芳进行如下实验．

乙二酸（HOOC-COOH）俗称草酸，它广泛分布于植物的茎叶中．为了探究乙二酸的性质．某化学兴趣小组设计了如下实验，试根据所给信息，回答有关问题：I．乙二酸的弱酸性：查数据可知（25 化学

碳酸） K1=4.4×1

（2014•宝山区一模）硫元素具有可变价态，据此完成以下有关含硫化合物性质的试题．（1）将H2S气体通入FeCl3溶液中，现象是；反应的离子方程式是．（2）为了探究-2价硫的化合物化学

实验操作实验现象

当前，我市各中小学正全面开展自主合作探究性学习活动。“小课题研究”是我们尝试自主合作探究学习的一种形式。以下是某校七年级（1）班同学近期研究的一个课题方案简表：课题政治

研究内容初中生冲突情况及案例

（2012•泰州）某同学欲探究“温度对唾液淀粉酶活性的影响”，设计了如图实验：（1）该同学提出的问题是：温度对唾液淀粉酶的活性有影响吗？请你为他作出假设：；尝试对实验作语文

我市某校研究性学习小组在老师指导下，对人类呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究．现请你一同参与：提出问题：呼吸作用是否产生二氧化碳？设计方案并进行实验：小雪：在试化学

水，用玻璃导管向试管中的溶液

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