我们考查个位上的数为5的自然数的平方．任意一个个位数为5的自然数都可以写成10n搜索结果第8页,早教吧

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1、体育课上,全班同学站成一排按1至5报数,凡报到5的同学出列.余下的同学仍按1至5报数,同样报到5的同学出列.这样进行了6轮,还剩下19人,则全班共有人数可能为（）人.A.114B.82C.74D.66正确答数学

年有员工830人,今年男员工

1到33的数字六个为一组,去掉6连数5连数4连数3连数的组合,还剩下多少不重复的组合?比如说去掉1,2,3,4,5,6,或者1,2,3,4,5,7,或者1,2,3,4,6,7,或者1,2,3,5,6,7,这类6连数5连数4连数3连数的组合,从1到33的数数学

组,还剩下多少组像1,3,5

设数列{an}与{bn}分别为正项等比数列,Tn与Rn别为数列{lgan}与{lgbn}的前n项和,且Tn/Rn=n/(2n+1),则logb5a5=(b5为对数中的下标,b5中的5又为数列的下标,a5为对数中的上标,a5中的5又为数列的下标) 数学

对大于或等于2的自然数m的n次幂有如下分解方式：22=1+3，32=1+3+5，42=1+3+5+7；23=3+5，33=7+9+11，43=13+15+17+19．根据上述分解规律，则52=1+3+5+7+9．若m3（m∈N+）的分解中最小的数是73，则m的值为（其他

）A．6B．8C．9D．12

一同学在研究中发现：0123+1=1=1²1234+1=25=5²2345+1=121=11²3456+1=261=19²……由此他猜想到：任意四个连续自然数的积加上1,一定是一个正整数的平方,你认为他的猜想对吗?请说数学

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1.一个两位数,个位上与十位上的差是5,如果个位上的数是a,则这两个数可以表示成（）:如果十位上的数是b,那么这个两位数又可表示为（）2.一个两位数,十位上的数字比个位上的数字小1,十数学

1.已知f(x)=1+log以2为底x为真数（4≤x≤8）.求函数g（x）=[f(x)]^2+f(2x)的最值.2.求y=(log以1/2为底以x为真数)^2-1/2*log以1/2为底以x为真数+5在区间2,4上的值域希望能给出较详细的过程数学

当x为正整数时,x的n次方的个位数随n的变化（1）数0,1,5,6周期为1；4,9的周期为2；2,3,7,8的周期为4.（2）x²的末位数（x²）=0,1,4,5,6,9（3）（x四次方）=0,1,5,6（4）（x（x+1）=0,2,6（5)（x的4n+9 数学

9次方）

已知函数Y=5X-√(5-X),求当X取什么值时,函数值为3答案为X=1.为什么X=4/25要舍去,即为什么X≥3/5,网上回答都舍去这看似无关实为很重要的一步,望能人指点,X的定义域不是≤5的一切实数吗?为什么数学

黑板上一共写了10040个数字，包括2006个1，2007个2，2008个3，2009个4，2010个5，每次操作都擦去其中4个不同的数字并写上第5种数字（例如，擦去1、2、3、4各1个，写上1个5；或者擦去2、3、4、5各其他

后，黑板上恰好有两个数字，则

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