我们知道1/1×2=1搜索结果第52页,早教吧

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arctan(2)的近似计算或者在计算机中它是怎么实现的.我们知道arctan(x)=x-(x^3)/3+(x^5)/5-(x^7)/7+.但这是-1 数学

在学习二项式定理时，我们知道杨辉三角中的数具有两个性质：①每一行中的二项式系数是“对称”的，即第1项与最后一项的二项式系数相等，第2项与倒数第2项的二项式系数相等，… 数学

个性质：c n m =C

我们知道用几何图形的面积可以解释多项式乘法的运算：（1）如图1，可知：（a+b）2=；（2）如图2，可知：（a+b）2=（a-b）2+；（3）计算：（a+b）（a+2b）=；（4）在下面虚线框内画图数学

我们知道多项式的乘法，可以利用图形的面积进行解释，如：（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2就可以用图1、图2等图形的面积表示．（1）请你写出图3所表示的一个等式：；（2）试画出一个几何图数学

3）请仿照上述方法另写一个只

（1）在如图所示的平面直角坐标系中，先画出△OAB关于y轴对称的图形，再画出△OAB绕点O旋转180°后得到的图形．（2）先阅读后作答：我们已经知道，根据几何图形的面积关系可以说明完数学

2a 2 +3ab+b 2

我们知道:5/6=1/2+1/3,2a/(aa-1)=1/(a+1)+1/(a-1)请你将(3x+4)/(x-x-2)化成两个分式的代数和形式. 数学

已知数列{An}满足A1=a,A(n+1)=1+1/An,我们知道当a取不同的值时高考数列问题求解已知数列{An}满足A1=a,A(n+1)=1+1/An,我们知道当a取不同的值时,得到不同的数列,如当a=1时,得到无穷数列：1,2,3/2,5/3...;当a 数学

时,得到有穷数列：-0.5,

1.已知关于x.y的多项式mx^2+2xy-x与3x^2-2nxy+3y的差不含二次项,求的n^m值2.已知关于x的多项式(2mx^2-x^2+3x+1)-(5x^2-4y^2+3x)不含x^2项,求2m^3-[3m^2+(4m-5)+5]的值.3.我们知道：正数的绝数学

值等于它本身；负数的绝对值等

用下面的方法确定根号2的前几个小数位上的数字（1）阅读理解：我们知道,正方形面积越大,其边长也越大,即如果两个正方形的面积分别为a、b,且a＜b,那么根号a＜根号b.因为1的平方＜2＜2的数学

由1.5的平方=2.25＞2

((2+√5)^(1/3))/(1+√5)我们知道一个数的1/3次方即此数的3次方根那么.化简此数后值为多少1/2?√5/4?3/8?（1+√5）/7?是哪个呢数学

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