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对某校高三年级学生参加社区服务次数进行统计，随机抽取M名学生作为样本，得到这M名学生参加社区服务的次数．根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图如下：数学

学生参加社区服务的次数在区间

对某校高一年级学生参加社区服务次数进行统计，随机抽取了M名学生作为样本，得到这M名学生参加社区服务的次数，根据数据作出了频数的统计如下：分组频数频率[10,15)90.4 数学

r [25,30)

（2013•成都模拟）对某校高一年级学生参加社区服务次数进行统计，随机抽取M名学生作为样本，得到这M名学生参加社区服务的次数．根据此数据作出了频数与频率的统计表如下：分组频数其他

1（1）求出表中m、p的值；

对某校高一年级学生参加“社区志愿者”活动次数进行统计，随机抽取M名学生作为样本，得到这M个学生参加“社区志愿者”活动的次数．据此作出频数和频率统计表及频率分布直方图如下数学

计M1（Ⅰ）求出表中M，p及

某校为了解全校学生上学期参加社区活动的情况，学校随机调查了本校50名学生参加社区活动的次数，并将调查所得的数据整理如下：参加社区活动次数的频数、频率分布表活动次数x 数学

≤6 a 0.24

某区近几年初中入学人数逐年增加，2011年全区7200名七年级学生入学，2013年有8450名七年级学生入学．（1）求这两年七年级学生入学人数的平均增长率．（2）忽略辍学等因素，求出2013年全区数学

对某校高二年级学生暑期参加社会实践次数进行统计，随机抽取M名学生作为样本，得到这M名学生参加社会实践的次数．根据此数据作出了频数与频率的统计表和频率分布直方图如图：分组数学

1（1）求出表中M，p及图中

两列波叠加产生了稳定的干涉现象，得到干涉图样．下面说法正确的是（）A．振动加强区域和振动减弱区域总是交替变化B．两列波的频率一定相等C．振动加强区域位移始终大于振动减物理

关于拨的干涉加强区和减弱区是不是频率相同振动步调相同加强区是半波长的偶数倍减弱区是半波长的奇数倍而频率相同振动步调相反加强区就是半波长的奇数倍减弱区是半波长的偶数倍物理

某高校第大一学生参加社会实践活动次数进行统计，随机抽取n名学生作为样本，得到这n名学生参加社会实践活动的次数．根据此数据作出了频数与频率的统计表如下：分组频数频率[10，15）数学

校大一学生有3600人，试估

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