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1.已知函数f(x)=x^3+x(x∈R)若a,b,c∈R,且a+b>0,b+c>0,a+c>0,判断f(a)+f(b)+f(c)的符号2.已知向量a=(mx^2,-1),b=(1/(mx-1),x)(m为常数),若向量a,b的夹角为锐角,求实数x的取值范围3.已知O 数学

ΔABC内部一点,∠AOB=

整数集在实属集下的补集是什么?原题是：U=R,A=Z,求A的补集.忘了说了，这个是一个美国高数老师给出的题目，所以回答务必是英文或者符号语言！Q=rationalsetR=realsetZ=integers如果还有什么不会数学

ndexing set定义试

符合下列条件的复数一定存在吗?若存在,请举出列子,若不存在,请说明理由1,实部为负根号2的虚数2,虚部为负根号2的虚数3,虚部为负根号2的纯虚数数学

如果说虚数符号i的定义是i^2=-1那么√￣（-1）＝±i那-√￣（-1）又怎么表示呢?实数的话正负根号下25=正负5负根号下25=-5可是不是说虚数里面没有算术平方根这么一说么?而且如果i=√￣（-1 数学

=√￣+1=1奇怪...

初三代数（关于一元2次方程）!已知关于X的二次方程ax²+bx+c=0（a≠0）没有实数根,甲由于看错了二次项系数,误求得两根为1和4；乙由于看错了一次项的系数的符号,误求得两根为-2和6,试求b+ 数学

对于实数x，符号[x]表示不大于x的最大整数解，如：[π]=3，[6]=6，[-7.5]=-8．（1）若[a]=-3，那么a的取值范围是；（2）若[a+43]=2，求满足条件的所有正整数a．数学

在一列数X1\X2\X3\--------XK中,已知X1=1在一列数x1,x2,x3,…中,已知x1=1,且当k≥2时,xk=xk-1+1-4([k-14]-[k-24])（取整符号[a]表示不超过实数a的最大整数,例如[2.6]=2,[0.2]=0,则x2011等数学

等于（　　）

有一列数x1，x2，x3，…，x4中，已知x1=1，且当k≥2时，xk=xk-1+1-4（[k-14]-[k-24]）（取整符号[a]表示不超过实数a的最大整数，如[2，6]=2，[0，2]=0），则x2016 数学

2，6]=2，[0，2]=0

刚初中毕业不是很懂很多数学符号二次三项式,a²;+bx+c有两个实根,那么a²;+bx+c总可分解为a(x-x1)(x-x2)的形式.这里的数学符号乱七八糟的能不能转化成我能看明白形式?我去,说实话数学

已知关于x的一元二次方程ax^2+bx+c=0没有实数根,已知关于x的一元二次方程ax^2+bx+c=0没有实数根，学生甲看错了二次项的系数，误求的方程的两根为2和4；学生乙看错了某一项的符号，误求得两数学

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