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急利用恒等关系解题已知（x+y+A)(x-2y+B)=x^2-xy-2y^2-x+8y-6,求A,B的值利用恒等关系解题（1）已知（x+y+A)(x-2y+B)=x^2-xy-2y^2-x+8y-6,求A,B的值2）若x^2+mx-15=(x+3)(x+n),求m,n的其他

,n的值先化简,再求值（1）

高一数学分离常数法求值域,y=x^2+m'x+n'/x^2+mx+n型的函数怎么分离?例题：求y=3x^2+3x+1/x^2+x+1值域——自己把y化简成了：y=3-2/x^2+x+1然后把分母x^2+x+1设为t——>y=3-2/t 数学

九年级二元一次方程方程√x^2+y^2+2^2=x+y+2的整数解有组化简得xy+2（x+y）=0,（x+2）（y+2）=4.由x+y+2≥0及（x+2）+（y+2）＞0知（x+2）、（y+2）都是正整数（x+2）+（y+2）＞0什么意思?怎么得到“知数学

+2）都是正整数”

已知x>0,y>0且8x+2y-xy=0,求x+y的最小值.为什么我求的是16啊?这是我求的过程：8/y+2/x=1.8/y+2/x大于等于2根号下（8/y2/x）.所以1大于等于2根号下（8/y2/x）.化简得到xy大于等于64.x+y大于等于2*根号数学

等于16.但答案是18.答案

求极限,X→0,(1-x^2)^(-1/2),是不是可以化简成一个多项式?如题,原题是x->0,(1-xcos(y))/(1-x^2)^(1/2)=1-xcos(y)+1/2(x^2)这是怎么得到的?是我没写清楚。其实不是求极限的，x也不是无限趋于0，而是数学

，而是一个比较小的数。在这种

初一数学化简请详细解答,谢谢!(1419:40:3)先化简,再求值.［a+15］［a-3］－［a+4］［2a+4］,其中a=－5.2［x-y］［x+y］－［2x-y］［x+2y］,其中x=0.125,y=8. 数学

擅长数学的进、嘿、（1）已知xy=3,x-y=2,求代数式(y/x)+(x/y)的值.（2）计算：1/(x-1)-1/(x+1)-2/(x²+1)-4(x^4+1)-8/(x^8+1)（3）先化简,再求值：4/(x²-16)÷2/(x-4)+x/(x+4),其中x=3 数学

x=3.1L的那位、我不用你

①已知x^2y^2-4xy+x^2-2x+5=0求1/xy+1/(x+1)(y+1)+1/(x+2)(y+2)+…+1/(x+2009)(y+2009)的值②计算[（1994^2-2000)(1994+3985)×1995]/(1991×1993×1996×1997) 数学

③设x=-2-√3,求x5+

什么办法得知某个函数那个点不可导呀?函数y=y(x)由方程x^3-3xy^2+2y^3-32=0,且f(x)可导,求f(x)极值x=-2时,极小值y=2；x=32^1/3,极小值y=0等式两边对x求导,3x^2-3y^2-6xyy'+6y^2y'=0,化简得y'= 数学

y'=1/2(x+y)/y

关于分解因式(狠简单德.`只是想问一个小问题.`)请问:(x+3)(x^2-2)可以化简为x(3+x-2) 数学

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