某校七年级（2）班的学生在学习《思想品德》第三单元“学会学习”这一专题时，他们在老师的指导下，成立了课题小组，利用课余时间，就初中生中厌学、辍学原因展开调查。经过调查发

Question

某校七年级（2）班的学生在学习《思想品德》第三单元“学会学习”这一专题时，他们在老师的指导下，成立了课题小组，利用课余时间，就初中生中厌学、辍学原因展开调查。经过调查发现：
其一：部分中学生退学不是因为家里贫穷而是由于家长的不支持。一些家长自身的文化素质并不是很高，看问题也只顾眼前利益而抛开了长远利益。他们认为孩子上学就是在乱扔钱，什么好处也得不到，还不如回家种田或外出打打工，可以赚些钱。
其二：部分学生厌学是因为对学习悲观失望，毫无信心。一部分学生也曾经努力过，但由于认识、动机、意志状况等因素，没有养成良好的学习习惯，因此很少甚至从来没有体验过成功的快乐，从而将兴趣转移到电子游戏等地方，产生厌学情绪甚至辍学。
（1）请你就所学的该单元知识，对不支持学生求学的家长进行劝说。
（2）根据材料二中存在的问题，有人认为，只要有了良好的学习习惯，就能取得好成绩。请你就此观点谈谈你的看法。
（3）课题小组通过调查发现，班级中不善学习不会学习的情况比较突出。为此，他们在黑板报“学会学习”一栏写下了这样几句话：“单丝不成线，独木不成林”、“学习不只是学人家告诉你的东西”、“发现问题比解决问题更重要”。以上观点体现怎样的学习方式？

Answer 1

（1）可从受教育对个人今后发展的意义以及受教育是公民必须履行的义务．
（2）考查良好的学习习惯与好成绩之间的关系．良好的学习习惯是取得好成绩的重要条件，但不是唯一条件．
（3）考查学习方式的种类，需要根据对材料详细分析，找到与教材的结合点，即可解答．
故答案为：
（1）国家法律确认和保护公民享有受教育的权利和义务（或答初中生依法享有接受义务教育的权利，履行接受义务教育的义务）．
只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，自身得以发展．每个公民都有责任通过掌握科学文化知识，提高思想道德水平和文化科学水平，力争为国家经济发展社会进步做贡献．
（2）片面．养成好的学习习惯，克服纠正坏习惯，能使人学得更多更快更好．取得好成绩还需要科学的学习方法．
（3）合作学习，自主学习，探究性学习．