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这个符号“^”表方次数,.求下面3题的通解, y(x^2-xy+y^2)+x(x^2+xy+y^2)dy/dx=0 y"=(x+y)^2+2(x+y) 2ydy求下面3题的通解，y(x^2-xy+y^2)+x(x^2+xy+y^2)dy/dx=0y"=(x+y)^2+ 数学

(x+y)2ydy/dx=x

关于高中数学“逆否命题”的几个问题1.若x^2不等于y^2,则x不等于y,或x不等于-y此命题的逆否命题,为什么是：x=y,且x=-y,则……为什么用“且”了?2.若a,b,c至少有一个大于0则……的逆否命题数学

不是a,b,c都小于等于0?

1.已知函数f(x)满足f(x)+2f(1/x)=2x-1,求f(x)2.设f(x)是定义在R上的函数,且满足f(0)=1,并且对任意实数x,y有f(x-y)=f(x)-y(2x-y+1),求f(x)的表达式.3.若一次函数f(f(x))=4x+3,则f(x)=? 数学

设Y=900XX—M.X,M均为正整数,当M为已知数时,如何求出X,使得Y为平方数.例如M=9788988911,此时X=3298,Y=367367.M=911时,不论X取何值,Y都不是平方数.1：当M=911时，不论X取何值，Y都不是平方数。请证明。数学

169511时，仅有X=14

若对于一切实数x,y都有f(x+y)=f(x)+f(y).求f(0)的值若对一切实数x,y都有f(x+y)=f(x)+f(y)(1)求f(0),并证明f(x)为奇函数（2）若f(1)=3,求f(-3) 数学

已知函数f（x）的定义域为R，对于任意的x，y∈R，都有f（x+y）=f（x）+f（y），且当x＞0时，f（x）＜0，�已知函数f（x）的定义域为R，对于任意的x，y∈R，都有f（x+y）=f（x）+f（y），且当x 其他

（x）为奇函数；（2）判断f

请问大家有这两种情况的图示吗?①函数x=f(y)的图像由函数y=f(x)的图像关于直线y=x对称变换得到②函数y=f(2a-x)的图像由函数y=f(x)的图像关于直线x=a对称变换得到数学

XY坐标系1.创建两个数组X[]和Y[],这里将每一项都是对应的.例句.(X[3],Y[3]),(X[6],Y[6]),并在x-Y坐标1.创建两个数组X[]和Y[],这里将每一项都是对应的.例句.(X[3],Y[3]),(X[6],Y[6]),并在x-Y坐标系中表示数学

中表示出来.2.图绘制（x、

y=x+1/x和y=x-1/x是两条互为共轭的双曲线,y=x+1/x俗称对勾函数,那么y=x-1/x叫什么呢. 数学

如果实数x,y满足等式（x-3）^2+(y-3)^2=6,求y/x和x+y的最值,本人很笨的,...如果实数x,y满足等式（x-3）^2+(y-3)^2=6,求y/x和x+y的最值,本人很笨的, 数学

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