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关于数学中的配凑与配方有下列一个式子x^2-x-y+根号y=(1-根号y-x)(根号c-x)这是怎么想到配凑出来的?有什么方法吗?还有这样类似的吗?谢谢! 数学

一个式子若是f(x)的因式就是说它能整出f(x)吗?如题.例如(x-2)是f(x)的因式,那么(x-2)就能整除f(x)吗?f(2)为什么就等于0呢? 数学

1.3分之x-x是（）一次二项式,二次二项式,代数式,都不是2.多项式3x的平方-2xy+3(xy-y)叫三次（）项式.3.x+y=0,y与x是同类项.（）判断4.2a与2b是同类项吗?为什么? 数学

八年级多项式因式分解把下列多项式因式分解：1、3a（a-b）—5b（a-b）2、（x-1）（x^2+x+1）（x+1）（x^2+x+1）3、a（a+b）（b-a）—b（a+b）（a-b）4、24a立方b^2（a+b^2）（注：x^2是平方）谢数学

1.已知整式6x-1的值是2,y的2次方的值是2,则（5·x的2次方·y+5xy-7x)-(4·x的2次方·y+5xy-7x)=多少?1.已知整式6x-1的值是2,y的2次方的值是2,则（5·x的2次方·y+5xy-7x)-(4·x的2次方·y+5xy-7x)=多少? 数学

.一个船夫,从20岁开始,养

如果关于x的方程1+(x/2-x)=(2m/x^2-4)的解也是不等式1-x/2>x-2和2(x-3)≤x-8的一个解,求m的取值范围这题先求出不等式组的解集x≤-2,然后算出方程x=-m-2.因为x^2-4不能为0,所以x≠正负2,所以x＜-2,再从2-x= 数学

-2）≠0,m≠-4,又因为

已知分式2/x,3/（x-2）,8/（x+5）（1）请从中任意挑选两个分式组成分式方程（至少写出两组)(2)若（1）中分式方程的解也是关于x的分式方程x²/（2x²-3）=4/（x+k）的解,试求k的值数学

分式方程(x/x-1)-1=m/(x-1)(x+2)有增根,则m的值为多少?为什么不能是0?将分式方程去分母,即同乘（x-1)(x+2)经过一番化简后得到x+2=m因为x=1或-2,当x=-2时,为什么说方程右边的m/(x-1)(x+2)=0呢?由x=-2得m=0, 数学

,只有分子是0怎么能判断这个

若最简二次根式根号X的平方+3X与根号X+15可以合并,则代数式2乘以X的平方+4X-16=注：X的平方+3X和X+15都是在根号里面.已知Y=根号X-2+根号2-X+1,则根号（-2xy）的平方=注：X-2在根号内.2-X在根号数学

y）的平方在根号内第二提为什

若解分式方程：2/（x-2）+(m+x)/(x方-4)=1/(x+2)若解分式方程：2/（x-2）+(m+x)/(x方-4)=1/(x+2)则m的值为？数学

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