早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 37 与dc=a−b 相关的结果,耗时12 ms
如图,乐器上的一根弦AB=80cm,两个端点A、B固定在乐器板面上,支撑点C是靠近点B的黄金分割点(即AC是AB与BC的比例中项),支撑点D是靠近点A的黄金分割点,则AC=cm;DC=
数学
如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(4,3),点D为线段OA上一点,且OD=52.分别过A,D作AB⊥y轴于点B,DC⊥y轴于点C.反比例函数y=kx的图象经过点D.(1)求k的值;(2)求四边形ABCD
其他
(2014•临沂模拟)如图,过y轴上一个动点M作x轴的平行线,交双曲线y=−4x于点A,交双曲线y=10x于点B,点C、点D在x轴上运动,且始终保持DC=AB,则平行四边形ABCD的面积是()A.7B.10C
其他
(2012•湛江一模)如图,已知BC是半径为1的半圆O的直径,A是半圆周上不同于B,C的点,又DC⊥面ABC,四边形ACDE为梯形,DE∥AC,且AC=2DE,DC=2,二面角B-DE-C的大小为θ,tanθ=34(1)证明:面AB
其他
DE的体积.
如图1所示,三角形abc中,ab=ac,过b点作射线be,过c点作射线cf,使角abe=角acf且射线BE,CF之手点D,过A点作AM垂直于BD于M,求证BM=DM+DC�
数学
(本题满分8分)如图,点E,F在BC上,BE=CF,∠A=∠D,∠B=∠C,AF与DE交于点O.(1)求证:AB=DC;(2)试判断△OEF的形状,并说明理由.
数学
设A=『长方体』B=『平行六面体』C=『正四棱住』D=『直平行六面体』E=『四棱柱』F=『正方体』,则这些集合的关系是AF∈≠A∈≠C∈≠EBA∈≠D∈≠ECF∈≠(A∩C)DC∈≠A∈≠E
数学
如图,AC、BD相交于点G,E、F分别在AB、AG上,连接EF、FD、DC.若∠A=∠C,AEEB=AFFG,则图中共有相似三角形()A.1对B.2对C.3对D.4对
数学
(2008•丰台区一模)已知如图(1),正三角形ABC的边长为2a,CD是AB边上的高,E、F分别是AC和BC边上的点,且满足CECA=CFCB=k,现将△ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B,如图(2).(Ⅰ)试判断
其他
(Ⅱ)求二面角B-AC-D的
(2008•丰台区一模)已知如图(1),正三角形ABC的边长为2a,CD是AB边上的高,E、F分别是AC和BC边上的点,且满足CECA=CFCB,现将△ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B,如图(2).(Ⅰ)试判断翻折
其他
)求二面角B-AC-D的平面
1
2
3
4
>
热门搜索: