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如图,在△ABC中,∠C是直角,内切圆I与ACBC分别相切于点DE试判断四边形CDIE的形状,并说明你的理由：若此直角三角形的两条直角边的长为9和40,试求出线段CI的长度数学

探索研究：已知：△ABC和△CDE都是等边三角形．（1）如图1，若点A、C、E在一条直线上时，我们可以得到结论：线段AD与BE的数量关系为：，线段AD与BE所成的锐角度数为°；（2）如图2 数学

用：如图3，某广场是一个四边

如图，已知△ABC和△CDE均为等边三角形，且点B、C、D在同一条直线上，连接AD、BE，交CE和AC分别于G、H点，连接GH．（1）请说出AD=BE的理由；（2）试说出△BCH≌△ACG的理由；（3）试猜想：△C 数学

如图,有一块直角三角形纸片,两直角边分别为AC=6cm,BC=8cm,现将ac沿直线AD折叠,使其落在斜边AB上,且点C与点E重合.求AC的长AECDB如上,连接AC,AB,BC,AC、BC为直角边,组成直角三角形ABC；AEB在同一条直数学

用虚线连接AD、DE#可看为

（2014•宿迁）如图，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，AB=8，AD=3，BC=4，点P为AB边上一动点，若△PAD与△PBC是相似三角形，则满足条件的点P的个数是（）A．1个B．2个C．3个D．4个其他

1.在直角三角形中,如果2直角边的和为17,2直角之平方差为119,求斜边的长2.在三角形ABC中,3条边分别长2n^2+2n,2n+1,2n^2+2n+1(n大于0).那么三角形ABC是直角三角形吗?说明理由.3.根据三角形的3边a,b,c的数学

角形.(1)a=11,b=6

分别按下列要求说出直角三角形的另两边长和斜边上的高1：b=242:b=42b代表一条边题目还说根据浙教版数学八年级上42页例题4：例四：已知△ABC的三条边长分别为a,b,且a=m²-n²，b=2mn,c=m&su 数学

请说明理由。∵a=m²-n²

在直角三角形中,a,b,c分别为∠A,∠B,∠C的对边,根据已知条件,求这个三角形的未知的边和角.（1）b=2,c=6.∠C=90°（精确到0.01）（2）a=4,∠B=20°,∠C=90°（精确到0.01）数学

1.若三角形ABC的三边a,b,c满足条件:a^2+b^2+c^2+338=10a+24b+26c,则这个三角形最长边上的高为2.已知p,q均为质数,且满足5p^2+3q=59,以p+3,1-p+q,2p+q-4为边长的三角形是()A.锐角△B.直角△C.钝角△D.等数学

△ D.等腰△

若△ABC的三边长为abc,满足条件a²+b²+c²+338=10a+24b+26c,则△ABC为什么三角形A直角三角形B等腰三角形C等腰直角三角形D等边三角形数学

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