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在坐标系中有两点P（2，3），Q（3，4）．求（1）在y轴上求出一点M，使得MP+MQ的值最小；（2）在x轴上求出一点N，使得NQ-NP的值最大．数学

图1是由若干个小圆圈堆成的一个形如等边三角形的图案最上面一层有一个圆圈,以下各层.我们自上往下,在每个圆圈中都按下图4的方式填上一连续的整数-23,-22,.求图4所有圆圈中个数值和?我知数学

在平面直角坐标系中，已知三点A（4，0），B（t，2），C（6，t），t∈R，O为坐标原点．（1）若△ABC是直角三角形，求t的值；（2）若四边形ABCD是平行四边形，求|OD|的最小值．其他

已知直线l1：ax-2y=2a-4与l2：2x+a2y=2a2+4．（1）求证：直线l1与l2都过同一个定点．（2）当0 数学

如图，菱形ABCD的边长为4，∠ABC=60°，在菱形ABCD内部有一点P，当PA+PB+PC值最小时，PB的长为．数学

如图，菱形ABCD中，∠ABC=120°，AB=4，E是BC边的中点，点P在对角线AC上，连接BP，EP，则△BPE周长最小值为23+223+2．其他

如图，菱形ABCD的边长为4，且∠ABC=60°，点E是CD的中点，点M为AC上一点，求MD+ME的最小值．数学

如图，菱形ABCD中，AB=4，∠A=120°，点M、N、P分别为线段AB、AD、BD上的任意一点，则PM+PN的最小值为2323．其他

阅读理解：当a＞0且x＞0时，因为(．变形应用：已知y1=x+1（x＞-1）与y2＝(x+1)2+4(x＞−1)，求y2y1的最小值，并指出取得该最小值时相应的x的值．实战演练：在平面直角坐标系中，点A（-3，0 其他

象限内图象上的一个动点，过P

身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，最接近真实值的是（）A.教室长10步长，约30m（步长：走路时，两脚尖之间的距离）B.教室宽4臂展，约6.4m（臂展：两臂左右平伸物理

指尖到中指尖之间的距离）D.

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