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请先下题解题过程,再仿做下面的题请先阅读下面的解题过程,在仿做下面题.已知x^2++x-1=0,求x^3+2x^2+3=x^3+x^2-x+x^2+x+3=x(X^2+x-1)+(x^2+x-1)+4=0+0+4=4如果1+x+x^2+x^3=0,求x+x^2+x^3+ 数学

+x^3+...+x^200

(-12)×(1/4-1/3)+(-4/7)×5×(1又3/4)求高人解这个题并出10道类似题如果高人有时间,顺便把[(1有1/2）-4.5]÷（-1/3）÷（-4）和（-11又2/3）÷1/2-（-21又1/2）÷1/2-10有1/3÷1/2也是出10道类似题!紧急数学

紧急!

来、分式方程、+20分.4--15题要检验.1.分式方程2/x-2-3/x=0的解是2.如果分式2x-1/5-x的值为2,那么x=3.如果方程3/a-x=2/x的根为x=-2,那么a的值是4.2/x-1=4/x^2-15.3/2x-4-x/x-2=1/26.x/x-2 数学

6/x+2=17.1/y^2

1.如果∠1=∠2,∠2=∠3,那么∠1=∠3;答:题设是（）,结论是（）2.两直线平行,同位角相等.答:题设是（）,结论是（）3.把下列命题改写成“如果…那么…”的行式.（1）90°的角是直角如果（）,那数学

物理题在串联或者并联中,有什么和什么成正比或者反比,比如1:2=1:2或者2:3=3:2,物理题在串联或者并联中,有什么和什么成正比或者反比,比如1:2=1:2或者2:3=3:2,请全部列举出来物理

排列组合题1将5名实习生分到3个班实习,每班至少1名,之多2名,中方案.列式是C(2,5)C(3,2)C(1,1)*A(3,3)/A(2,2)=90,为什么要除A（2,2）?有相关小题更好,但是题中的意思不是3个不同班吗？如果是，就不数学

php一个表单内有多组单选题该如何保每组的存值我现在做一个调查问卷的,每道题是单选题,现在的问题是,如A题有1,2,3,B题有1,2,3,4,5,6个签案.C题有1,2,3个签案.选择A其中一个答案,再选择B题其其他

不固定的,有多有少,不可能每

要正确快的最好给个解题思路已知1+2+3···+31+32+33=17×33求1-3+2-6+3-9+4-12···+31-93+32-96+33-99的值第二题：已知|a+b-1|=1,求代数（a+b-1）^3+2(a+b-1)^2-a-b的值第三题：如果a,b满足| 数学

,b满足|ab-2|+（1

在利用对数求微分的过程中如果原函数的值域不是恒大于0怎么办如题比如,设y=((x+2)^2/((x-5)(x+3))^(1/3),求y'两边取对数,得:lny=(1/3)(2ln(x+2)-ln(x-5)-ln(x+3))两边求导,得:(1/y)y'=(1/3)(2/( 数学

(x+2)-1/(x-5)-

火速,一道数学题,不难,在1、2两个数之间,第1次写上1分之1+2=3,第2次在1和3之间,3和2之间分别写上2分之1+3=2,2分之3+2=2分之5,如下所示：1、2第1次操作1、3、2第2次操作1、2、3、5/2、2第k次操数学

每两个相邻的数之间写上这两个

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