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是否能将1,1,2,2,3,3,4,4,5,5,6,6,7,7排成一列,使得2个1之间恰有1个数,2个2之间恰有2个数,2个3之间恰有3个数,.,2个7之间恰有7个数?能则给出一种排法,不能请说明理由. 其他

如图，是一个数值转换器，其工作原理如图所示．（1）当输入的x值为-7时，求输出的y值；（2）是否存在输入的x值后，始终输不出y值的情况？如果存在，则写出所有满足要求的x值；如果不数学

1.人人天生具有学习的能力。（bebornwith）2.我想知道是否我们的足球队能赢。（wonder）3.老师说得是如此的快以至于大多数时间我都不能理解他。4.后羿多么希望嫦娥能回来吧！（how）5.你英语

两位数乘法巧计算.如：111211131114.可简便为,12分开中间（1+2）就等132；同理1113是1（1+3）3就等于143.我问的就是类似的简单计算方法,有老师同学知否? 数学

为了判断某校高中二年级学生选修文科是否与性别有关，现随机抽取50名学生，得到如下2×2列联表：理科文科男1310女720根据表中数据，得到Χ2＝50×(13×20−10×7)223×27×20 其他

认为选修文科与性别有关系出错

在一项眼睛近视与青少年的性别是否有关的调查中，共调查中学生1671人，经过计算得出χ2≈27.63，根据这一数据分析，我们有理由认为眼睛近视与青少年的性别是数学

如果有书的可以看一下,在必修5的55页最后一题已知数列an满足an=2a(n-1)+n括号里的内容为角标内容1.若an为等差数列,求通项公式2.an是否可能为等比?若可能,求出通项公式,若不可能,说明理由数学

在△ABC中BC=6AC=4根号2∠C=45°在BC边上有一动点P过点P作PD平行AB与AC交于D点设BP=XS△=y1.求y与X之间函数关系式2P点是否在这样的位置使S△APD=2/3S△ABP若存在求BP的长若不存在请说明理数学

还要联结AP S△APD=

已知函数f（x）=ex（x2+ax+a），实数是常数．（1）若a=2，函数y=f（x）的图象上是否存在两条相互垂直的切线，并说明理由．（2）若y=f（x）在[a，+∞）上有零点，求实数a的取值范围．数学

对应关系是否为A到B的函数一.x→2/x,x≠0,x∈R二.A=Z,B=Z,f：x→y=x²三.集合A=R,B=｛-1,1｝,对应关系f：当x为有理数时,f（x）=-1；当x为无理数时,f（x）=1,该对应是不是从A到B的函数四.A=[-2,2],B=[-3, 数学

：A→B.求立方

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