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求函数的定义域函数y=lg(2-x)+(x-1)^0的定义域是课本答案是：当且权当2-x>0x-1≠0我想问下,为什么(x-1)^0是不等于0而不是大于0.难道(x-1)还可以是负数吗?不是说这个数应该大于0吗? 数学

若f（x）=log2（1+ax/x-1）是奇函数,求实数a的值.改动原答案时请在原题改动,因为本手机只能看到原答案.答案是1-a∧²x∧²=1-x∧²,a∧²=1,当a=-1时,f（x）=log2∧（1-x/x-1）=log2∧（-1）数学

下面的题目最好都能回答下,实在不行,回答一两道也行lim(x-sin2x)/(x+sin2x)的极限 x无穷大∫dx/（1+（1－x^2）^1/2）∫dx/(x^2*(4-x^2)^1/2 数学

已知A=[1,b](b>1),对于函数f(x)=1/2(x-1)^2+1,当x∈A时,f(x)∈A,求b的值.答案上是这么解答的：函数f(x)=1/2(x-1)^2+1表示开口向上、顶点坐标是(1,1)、对称轴是直线x=1的抛物线,所以当x∈[1,b]时,f(x)是增数学

数.所以当x=b时,f(x)

一道大一高数第一章的题：设α（x）=sinax^2.β（x）=e-e^cosx,且当x趋向于0时,α（x）~β（x）,求a的答案里有一步：e^cosx[e^（1-cosx）-1]~e（1-cosx）看不懂这一步了我是不懂为什么e^x-1等价于x,还是数学

1.已知y根号(x-3)/y=-根号(x-3)乘以y,化简根号(x的平方-8x+16)+根号(y-1)的平方-根号(x-3)的平方.2.“如果根号(x-y)与根号(2x-y+1)是同类二次根式,则x,y.”出题者所给的标准答案是“x=-1,y大于且等于数学

你认为出题者的标准答案是否正

关于不等式解x^2+5x+1/3+2x-x^2大于等于1即解（x+2)(2x-1)/(x+1)(x-3)小于等于0为什么把1移到不等式左边后,还要改变不等号方向呢?不是同乘或除一个负数才改变不等号方向的吗?答案是{x|-2小于等于x 数学

题面：题面：已知函数f(x)＝(a－3)x＋5（x≤1）,2ax（x>1）是(－∞,＋∞)上的减函数,那么a的取值范围是这是个分段函数,请问答案上说(a－3)＋5要大于2a是为什么,为什么不是(a－3)x＋5大于2ax呢?为数学

小弟现在在预习高中数学必修一遇到了三道不懂的题还望大家帮忙解答一下详细点.1.方程组X+Y=1,X-Y=-1的解集是A.｛X=0,Y=1｝B.（0,1）C.｛（0,1）｝2.集合P=｛X丨X=2K,K∈Z｝,Q=｛X丨X=2K+1,K∈Z｝,R=｛X 数学

Z｝,且a∈P,b∈Q,则有

数学问题1已知函数y=x^2-6x+8,1≤x≤a,且函数y的最小值为m,求m和实数a的取值范围.2若a＞0,-1≤x≤1时,y=-x^2-ax+b的最小值为-1,最大值为1,求使y取得最小值和最大值时相应的x的值.请详细回答思考过数学

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