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用综合法或分析法证明：已知a,b,c表示△ABC的边长,m＞0,求证a/（a+m）+b/（b+m）＞c/（c+m）数学

已知椭圆C的中心在坐标原点,离心率e=根号三/2,一个焦点的坐标为(根号三,0)①求椭圆C的方程②设直线l：y=1/2x+m与椭圆C交于A、B两点,线段AB的垂直平分线交x轴于点T,当m变化时,求△TAB面积的最数学

分式方程..关于x的方程:x+1/x=c+1/c的解是x1=c,x2=1/c.(1)官场上述方程与解的特征,解x+m/x=c+m/c(m≠0).利用"方程的解"的概念进行验证(2)解方程:x+2/x-1=a+2/a-1 数学

实数a.b.c满足b/a=c/b,且a+b+c=m(m>0,m为常数）,则b的范围?（用m来表示）数学

在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的探究。探究一M溶液中的溶物理

水溶液呈中性。（2）【设计

设数集M同时满足条件：(1)M中不含元素-1，0，1，(2)若a∈M，则∈M.有下列结论：①集合M中至多有2个元素；②集合M中至多有3个元素；③集合M中有且仅有4个元素；④集合M中元素的个数是4的倍数学

阅读材料：如果一个花坛的长，宽分别是m、n，且m、n满足m2-2mn+2n2-4n+4=0，求花坛的面积．∵m2-2mn+2n2-4n+4=0，∴（m2-2mn+n2）+（n2-4n+4）=0∴（m-n）2+（n-2）2=0，∴（m-n）2=0，（n-2）2=0，∴m= 数学

=n，n=2．∴mn=4根据

（2010•孝感模拟）已知函数f(x)＝e−x−1，(x≤0)|lnx|，(x＞0)，集合M={x|f[f（x）]=1}，则M中元素的个数为（）A．3个B．4个C．6个D．9个其他

设p：实数m满足m2-4am+3a2＜0（其中a＜0）；q：实数m满足方程（m+4）x2-（m+2）y2=（m+4）（m+2）为双曲线．若¬p是¬q的必要不充分条件，求实数a的取值范围．数学

5个编了号的屋子,让m个不同的人进入,第一第二个屋子要求进入的人数相等,问有多少种分配方案我要的是关于m的具体代数式列的c(m,2k)c(2k,k)3^(m-2k)k从0加到m/2m为偶数情况奇数类似不好化数学

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