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共找到 235 与.装置设计组装如下的实验装置 相关的结果,耗时52 ms
为了探究化学能与热能的转化,某实验小组设计了如下图所示三套实验装置:(1)图示3个装置中,不能证明“铜与浓硝酸反应是吸热反应还是放热反应”的是.(2)某同学选用装置I进行
化学
到的现象___,说明该反应属
小明和小辉学习了燃料的热值后,他们一起设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系.他们组装了如图1和2所示的装置进行实验,记录结果见下表:燃料加热前的水温/℃燃
其他
明和小辉选择了两套完全相同的
某研究性小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验.Ⅰ.定性探究在一定温度下,该小组同学用一氧化碳还原纯净的氧化铁(实验装置如图1所示,从环保角度看,该小组设计的实验装
化学
固体全部是铁,但小华同学提出
某研究性学习小组的同学们做了以下两个关于弹簧的实验.(1)在做探究弹簧弹力的大小与其伸长量的关系实验中,设计了如图1所示的实验装置.在弹簧两端各系一轻细的绳套,利用一个
物理
弹簧的下端,每次都测出相应的
在探究“牛顿第二定律”时,某小组设计双车位移比较法来探究加速度与力的关系.实验装置如下图所示,将轨道分上下双层排列,两小车后的刹车线穿过尾端固定板,由安装在后面
物理
车的加速度大小,是因为位移与
某实验小组进行了测定某种食物中的能量的实验,他们小组准备测定的食物是花生、大豆和玉米.实验装置设计如图所示,请你帮助他们回答下面问题:(1)本小组要研究的问题是.(
语文
_____;④______;
某转基因作物有很强的光合作用能力.某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题,设计了如下装置.请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验,
其他
_____,装置乙作对照.②
电解原理和原电池原理是电化学的两个重要内容.某兴趣小组做如下探究实验:(1)如图1为某实验小组依据氧化还原反应设计的原电池装置,该反应的离子方程式为.反应前,电极质量
化学
l2溶液换为NH4Cl溶液,
某小组欲探究Cl2与KI溶液的反应,设计实验装置如下图.已知:I2在水中溶解度很小,在KI溶液中溶解度显著增大,I2(S)+I-⇌I3-(aq).容器中盛放的试剂分别为:A.MnO2C.0.5000mol/L的KI溶液D
化学
填空: (1)仪器A的名称_
碱式碳酸钴[Cox(OH)y(CO3)z]常用作电子材料、磁性材料的添加剂,受热时可分解生成三种氧化物.为了确定其组成,某化学兴趣小组同学设计了如图1所示的装置进行实验.(1)请完成下
化学
置组装好仪器,并检验装置气密
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