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已知函数f（x）g（x）分别由下表给出一名代表,那么,各班可推选代表人数y与该班人数x之间的函数关系用取整函数y=[x]（[x]表示不大于x的最大整数）可以表示为a.y=[x\10]b.y=[x+3\10]c.y=[x+4\10]d.y 数学

应该是：某校要召开学生代表大

什么办法得知某个函数那个点不可导呀?函数y=y(x)由方程x^3-3xy^2+2y^3-32=0,且f(x)可导,求f(x)极值x=-2时,极小值y=2；x=32^1/3,极小值y=0等式两边对x求导,3x^2-3y^2-6xyy'+6y^2y'=0,化简得y'= 数学

y'=1/2(x+y)/y

若f(x)是R上的减函数,g(x)是R上的增函数,且f(x)-g(x)大于等于f(-y)-g(-y),那么x与y的关系是什么? 其他

函数是两个变量x和y之间的一种对应关系,数学家欧拉在1734年提出一种简便的记法,使用“y=f（x）”来表示y和x的某种对应关系．如对于函数y=4-2x可用f（x）=4-2x来表示,那么当x=3时,y=4-2×3=-2,可数学

求出f（-1）和f（f（-1

1.已知函数f（x的平方-2）的定义域是≥1,求函数f(2分之x)的定义域2.已知f(2x-1)的定义域为-1.1,则函数f（x）的定义域为?3.若函数y=1/2x的平方-2x+4的定义域、值域都是闭区间2.2b,那么b=? 数学

这2道高中函数题怎么写?1.1.求函数y=1/（x的平方-4x+6）的单调区间.2.已知函数f（x）是定义在R上的奇函数,且当x大于0时,f（x）=x-1,那么不等式x乘f（x）小于0的解集是? 数学

高一关于函数的题.已知函数y=x+t/x有如下性质：如果常数t＞o,那么该函数在（0,√t)上是减函数,在（√t,+∞)上是增函数.（1）已知f(x）=(4x²-12x-3)/(2x+1),x∈[0,1],利用上述性质,求函数f(x)的单其他

的函数f（x)和函数g（x）

f(x,y)这种函数是什么函数?如何在坐标画出来?那是否有f(x,y,z)这种函数?能在坐标画出来吗?是否还有比这些更多的了吗?比如4个五个的,如果有,这些怎么画出来? 数学

f(tx,ty)=t^nf(x,y)试证fx(tx+ty)=t^(n-1)fx(x,y)我在网上看了求解,仍有疑问,我认为隐函数y=y(x,t)可由方程f(tx,ty)=t^nf(x,y)给出,那么对方程两边求导应该用隐函数求导法则,而网上的求解都没有,请高手赐教数学

说的也是隐函数偏导,那么由上

函数y=fg(x)和y=f(x)有什么区别啊说的具体点,今年9月上高中,感觉高中字母特别多,没有这种思维.它们是同一个函数吗?为什么我看参考书上写的y=fg(x)的定义域为y=f（x）的定义域啊?那g 数学

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