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一块正方形薄铁板的边长为22cm,以它的一个顶点为圆心,边长为半径画弧,剪下一个扇形,用这块扇形铁板围成一个圆锥筒,求圆锥筒的容积(保留两位有效数字). 数学

正方形ABCD边长为1,分别以A,B,C,D为圆心,为半径画弧（在形内）,四个四分之一的圆中间就围出来一块,求这块的面积以1为半径，就是边长我不都说了，是以1为半径，不是以1/2为半径！数学

一个正方形边长是4,在正方形内以半径为4画弧,在对角也以半径为4画弧,求弧形面积数学

如图，已知正方形ABCD的边长为10，若以A为圆心，10为半径，画扇形ABD；在扇形ABD内作⊙O与AD、AB、弧都相切，求⊙O的周长．其他

如图所示，数轴上点A表示的数是-1，O是原点，以AO为边作正方形AOBC，以A为圆心、AB长为半径画弧交数轴于P1、P2两点，则点P1表示的数是，点P2表示的数是（结果精确到0.1，参考数据数学

王峰刚装修了新房，地板的图案非常漂亮，如图（1）所示，是一种边长为60cm的正方形地砖图案，据说图案是这样设计的：①三等分AD（AB=BC=CD）；②以点A为圆心，以AB长为半径画弧，交AD于B 数学

F，两弧交于H；④用同样的方

如图，两个大小不同正方形并排放在一起，已知大正方形的边长是4，以点B为圆心．边AB长为半径画圆弧，联结AF、CF，求阴影部分的面积．（结果保留π）．数学

一个边长是10厘米的正方形,以四条边长为直径画半圆,这四个圆弧所有相交的面积是多少? 数学

如图，这是当初中央电视台设计台徽时的模型，它是以正方形ABCD的每个顶点为圆心，每边长为半径画圆弧交于E、F、G、H．若边长AB=4cm，则点F到BC的距离是（4-23）cm（4-23）cm，围成的曲边四其他

某中学师生在劳动基地活动时，看到木工师傅在材料边角处画直角时，用了一种“三弧法”．方法是：①画线段3个，分别以3，个为圆心，3个长为半径画弧相交于C．②以C为圆心，仍以3个长数学

解释．（你）现有一长方形木块

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