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阅读《捧着空花盆的孩子》。①从前有一位贤明而受人爱戴的国王，把国家治理得井井有条，人民安居乐业。国王的年纪逐渐大了，但膝下并无子女，这件事让国王很伤心。终于他语文

花种子，宣布谁如果用这些种子

《与长子受之》短文阅读与长子受之盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐你在家汩③于其他

味勤谨，则吾犹可望。不然，则

阅读《捧着空花盆的孩子》。①从前有一位贤明而受人爱戴的国王，把国家治理得井井有条，人民安居乐业。国王的年纪逐渐大了，但膝下并无子女，这件事让国王很伤心。终语文

花种子，宣布谁如果用这些种子

与长子受之下面那个然今谴汝之的原因是什么3点原文回答盖汝若好学,在家足可读书作文、讲明义理,不待远离膝下、千里从师.汝既不能如此,即是自不好学,已无可望之理.然今遣汝者,恐汝在语文

为,力改故习,一味勤谨,则吾

有关于土地被国家征收耕地问题，引发的民事家庭纠纷是由于父母无力耕种，分于膝下四个儿子耕种，现因国家政策征收土地，分配下来有12年左右的土地父母是否有权收回问题，（1）每年其他

个儿子分别有田有土，因土的耕

阅读下面的文言小故事，完成后面的练习。与长子受之朱熹盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然其他

，能奋然勇为，力改故习，一味

阅读下面的文言小故事，完成后面的练习。与长子受之朱熹盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望语文

友闻见，故令汝一行。汝若到

(七)与长子受之盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐你在家汩③于俗务，不得专意语文

味勤谨，则吾犹可望。不然，

盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理，不待远离膝下，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐你在家汩于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼语文

在家一般，他日归来，又只是伎

(七)与长子受之盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐你在家汩③于俗务，不得专意语文

味勤谨，则吾犹可望。不然，

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