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小李同学家有一幅长匾，采用如图所示方法悬挂，其中挂钉1、3、5固定在长匾上，挂钉2、4固定在墙上，一质量和摩擦不计的绳子，两端分别系在挂钉1、5上，中间分别跨过挂钉2、3、4．设绳其他

1和θ2均不为0°），装置处

在“探究合力与分力的关系”的实验中，用图钉把橡皮条的一端栓上两个细绳套．某同学用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使其端点伸长到标志位置O，记下表示弹簧秤的其他

弹簧秤的读数为F=2.5N．

（1）力的合成和分解实际上是等效代换，合力与它的分力的作用效果应当是相同的．在《力的合成》实验中，第一次用两个弹簧秤互成角度通过细绳套拉橡皮筋，使橡皮筋系细绳套的一端至其他

中能说明合力与分力产生效果相

在轻绳的两端各系着一个小球,一人用手拿着绳上端的小球站在三层楼的阳台上,放手让两小球自由下落,两小球相继落地的时间差为⊿t,如果人站在四层楼的阳台上,同样放手让小球自由下落,两物理

明那么理由是什么？本人认为也

如图所示，长度均为l=1m的两根轻绳，一端共同系住质量为m=0.5kg的小球，另一端分别固定在等高的A、B两点，A、B两点间的距离也为l．重力加速度g=10m/s2．现使小球在竖直平面内以AB为轴做圆物理

速率为2v时，每根绳的拉力大

如图所示，两根不可伸长的细绳，一端分别系在竖直杆上A、B两点上，另一端共同系拴住一小球C．当杆以ω转动时，两绳恰好都拉直，此后ω逐渐增大，则两绳张力变化情况是（）物理

C张力增大 D．AC张

如图所示，长均为L的两根轻绳，一端共同系住质量为m的小球，另一端分别固定在等高的A、B两点，两绳间的夹角为120°，重力加速度大小为g，现使小球在竖直平面内以AB为轴做圆周运动，小物理

在最低点时的速率为10gL2

长L的绳子的一端系一质量为m的小球,拉动小球,使小球在光滑水平面内做匀速圆周运动.当角速度为ω时,绳子就要断裂.若用同样长的这样两股绳子系住小球m,使它仍在此水平面内作匀速圆周运物理

用一根细绳，一端系住一定质量的小球，另一端固定使小球在水平面内做匀速圆周运动．现有两个这样的装置，如图（a）和（b）所示．已知两球转动的角速度大小相同，绳与竖直方向物理

.6；cos37°=0.8）

如图，长均为L的两根轻绳，一端共同系住质量为m的小球，另一端分别固定在等高的A、B两点，A、B两点间的距离也为L．重力加速度大小为g．今使小球在竖直平面内以AB为轴做圆周运动，若小物理

最高点的速率v=gLB.

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