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设直角三角形的两条直角边长分别为a和b,斜边长为c.⑴已知a=12,b=5,求c；⑶已知c=10,b=9,求a. 数学

在△ABC中，a，b，c分别是角A，B，C的对边，C=2A，cosA=34．（Ⅰ）求cosC，cosB的值；（Ⅱ）若BA•BC＝272，求边AC的长．数学

（2014•白银）如图，△ABC中，∠C=90°，∠A=30°．（1）用尺规作图作AB边上的中垂线DE，交AC于点D，交AB于点E．（保留作图痕迹，不要求写作法和证明）；（2）连接BD，求证：BD平分∠CBA．数学

如图，△ABC中，∠C=90°，∠A=30°．（1）用尺规作图作AB边上的中垂线DE，交AC于点D，交AB于点E．（保留作图痕迹，不要求写作法和证明）；（2）连接BD，求证：BD平分∠CBA．数学

∵－π＜A－B＜π,∴A－B=0.∴A=B=60°∴△ABC是等边三角形.为什么在△ABC中,a²+b²=c²+ab,且sinAsinB=4/3,求证：△ABC为等边三角形.分析：由a²+b²=c²+ab,知,用余弦定理可求出C角,证数学

b²－2abcosC.∵a2

1.设三角形三边长分别为15,19,23,现将三边长各缩短x后,围成一个钝角三角形,求x的取值范围2.已知三角形ABC的三个内角A、B、C成等差数列,且AB=1,BC=4,求边BC上的中线AD的长3.如果一个三角形的三边数学

C#三角函数Math.Sin(A)=Math.Asin(B/C)*180/(float)Math.PI;已知角A的度数和对边B的长度,求斜边C怎么求啊??坐等其他

知道求正方形的面积,求边长知道了正方形的面积,要求用小学三年级的方法求边长数学

已知a，b，c是直角三角形的三边，且c为斜边，h为斜边上的高，下列说法中正确的结论的个数是（）①a，b，c能组成三角形；②c+h，a+b，h能组成直角三角形；③a2，b2，c2能组成一个三角其他

（2014•乐山市中区模拟）如图，已知四边形ABDE是平行四边形，C为边BD延长线上一点，连结AC、CE，使AB=AC．（1）求证：△BAD≌△ACE；（2）若∠B=30°，∠ADC=45°，BD=4，求四边形ADCE的面积．（其他

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