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某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．（1）如图1所示装置和药品进行实验，冷却至室温后打开止水夹，可观察到的现象是：．若观察到结果小于预期值，则可能化学

打开止水夹⑤止水夹没夹紧⑥装

在探究酒精对水蚤心率的影响实验中（1）一只水蚤只能做次实验，即在中和在中，每次实验时，先在中观察，再在中观察，并记录数据．（2）某活动小组的同学取得了如下数据：语文

333024222118死亡

实验室中的药品一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质．某研究性学习小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠（Na2O2）固体的成分进行探究．查阅资料（1）Na2O2的化学

NaOH+O2↑ 2Na2O

在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体．某化学学习小组的同学对此反应很感兴趣，在小组集体协作下设计了如图所示实验，以探究铁粉与水蒸气反应后的产化学

猜想一：生成的气体可能是氢气

某化学兴趣小组的同学对一批铁样品（含有杂质，杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应）进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，其中只有一位同学所用的稀硫酸与铁样品恰好完全反化学

好完全反应；共产生 ___

某课外活动小组的同学对一批钢铁样品（含杂质，杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应）进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行了实验，其中只有一位同学所取的稀硫酸与样品恰好完全反应化学

g 加入的钢铁样品

某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣．设计了如下实验，以探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了．（1）某同学研究植物向光性的原因时，进行语文

同学做了如图2所示的实验设计

某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣．设计了如下实验，以探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将向光侧的生长素分解了．（1）某同学研究植物向光性的原因语文

2）结合（1）题有人做了如图

蚂蚁不会发声，它们是靠什么进行通讯的呢？某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验．（1）提出问题：蚂蚁是靠什么进行通讯的呢？（2）作出假设：．（3）实验准备：捕获语文

盛有清水的容器内，创建三个小

探究实验：下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程．①两个玻璃缸，分别标记A、B；②A缸中加入500ml池塘水，B缸中加入500ml自来水；③A、B两缸中语文

激素制剂，B缸不加入；⑥保持

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