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有同学提出，蚂蚁不会发声，它们靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．（1）实验方法与步骤：①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应语文

C，小岛间用两根小木条连接起

有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．（1）实验方法与步骤①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来语文

岛间用两根小木头搭成的“桥”

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．（1）如图1所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是：红磷燃烧，发出黄色火焰，冒大量，同时放热，待装置化学

，______．（写两点）（

（本题共13分）以下两个化学实验是某小组的同学对海水中化学资源的探究活动。（一）从海带灰中提取碘从海带灰中提取碘的实验流程如下:实验流程化学

②

某校化学学习小组的同学对教科书上“空气中氧气含量测定实验”开展进一步探究．[提出问题]1、可用于“空气中氧气含量测定实验”的药品只能是红磷吗？什么样的药品可以作为该实验的化学

品，能使一些在一般条件下不能

某生物小组的同学要探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，做了以下实验．（1）请你帮他们将实验方法填写完整；①将两个同样的水槽编成甲乙两组．两组均放入200毫升河水，并各培养10 语文

___，其他培养条件____

某化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分为石蜡）及其燃烧进行了如下探究．小畅同学：取一支蜡烛，用小刀切下一小块，将它放入水中，蜡烛浮在水面上．于是得出结论：该实验说明石蜡化学

焰区，如图甲所示，在焰心上端

某校科学兴趣小组的同学对五个品牌味精（A、B、C、D、E）中NaC1的含量进行测定．下面是该小组所做的实验步骤：①称取某种品牌味精样品m克放入烧杯中，加适量蒸馏水完全溶解．②（待填化学

BCDE样品质量m（克）10

某兴趣小组的同学为了构建酵母菌种群数量变化的数学模型，进行了一系列实验操作，请分析回答：（1）建立数学模型一般包括以下步骤：观察研究对象，提出问题→→根据实验数据，用语文

板法统计酵母菌数量，甲同学在

碱石灰是实验室常用的干燥剂，它是由CaO于NaOH固体组成的混合物．某兴趣小组的同学在实验室里返现一瓶敞口放置在空气中的碱石灰，于是对其成分产生了兴趣，设计并进行如下探究：查化学

H）2、CaCO3和 __

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