分式运算问题设X=1搜索结果第27页,早教吧

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用换元法求函数解析式的问题中,我有一个地方不是很理解.具体如下已知f(x-1)=x²-2x,求f(x)的解析式解题过程是这样的：设t=x-1x=t+1f(t)=(t+1)²-2(t+1)f(t)=t²-1f(x)=x²-1有一个地方不是很理数学

量是t,而t=x-1,为什么

(4)分别对第3题的各式讨论:.自变量x在什么范围内取值时函数解析式有意义?（3）下列式子中的y是x的函数吗?为什么?y=3x+1y=x-3分之x-1(4)分别对第3题的各式讨论:1.自变量x在什么范围内取值时数学

是多少?

9a^4-25a^2b^2+16b^4二次三项式的因式分解PS：1.(x^2-2x-5)(x^2-2x-6)-6(运用整体思想进行因式分解）2.已知x-y=5,xy=-5,求代数式（x+y)^2的值.（因式分解在求值问题中的运用）还有一道题目：9a^4-25a^2b^ 数学

2+16b^4（二次三项式的

先将分式49-x2(x-7)(x-1)约分，然后代入你喜欢的一个数求分式的值，下面是小明的解题过程：∵(7-x)(7+x)(x-7)(x-1)=-7-xx-1，∴当x=7时，原式=-7+77-1=-73．你认为小明的解题过程有错误吗？如果有错数学

并写出正确答案．

为什么这题不能用均值不等式?求y=√(x^2-8x+20)+√(x^2+1)的最小值这题若用两点距离公式设点做,可以得到最小值是5.但若用均值不等式求,取使1.2根式相等的x值,所得y值要略大于,这怎么回事数学

我实在是弄不懂了~能找到使

问一些关于八年级数学分式的题1.若分式方程2(x+a)/a(x-1)=-(8/5)的解为x=-(1/5),求a的值2.关于x的分式方程(m/(x²-9))+(2/x+3)=(1/x-3)有增根,求m的值3.关于x的分式方程（2x+9)/(x-2)=-1的解是正数.求a的数学

取值范围.3.关于x的分式方

数学因式分解和计算题和填空题一共5题因式分解：a（x+y）-（a-b）（x+y）4（m-n）²-4（m²-n²）+（m+n）²填空题：计算：（x+7）（x+6）-（x-2）（x+1）=已知：a+b=4,ab=2,（a-b）²= 数学

一个因式分解的技巧问题有这么一个式子,x^2-2ax+x+a^2-a-2有人能很快分析出来(x-a-1)(x-a+2)请问,像这种复杂的式子分解成两项相乘是不是有什么技巧?用这题举例要怎么分析呢?我鼓捣半天也是想数学

一道关于二次根式加减法的题,已知根号(x-2)+根号（2-x）+1=y,求代数式【根号x+根号y分之(x-y)】+【根号x-根号y分之x+y-2倍根号xy】的值PS:代数式中,根号x+根号y是分母,x-y是分子,根号x+根号y分之(x- 数学

母,x+y-2倍根号xy是分

设实数X,Y满足3≤XY^2≤8,4≤X^2/Y≤9,求X^3/Y^4的最大值可设a=xy²,b=x²/y.由此可知：(x³)/(y^4)=b²/a由题设可得：①3≦a≦8.∴1/8≦1/a≦1/3.②4≦b≦9.∴16≦b²≦81.两式相乘,可得：2≦b 数学

即：2≦x³/(y^4) ≦

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