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如何比如有一组数,我要让它小于一个数的直接显示,如果大于这个数的减去这个数显示,如果减去一次后还是如有一组数235515564显示小于等于33的数,大于33的减去33,减去后还是再大的再减数学

已知数列{an}的前n项和是Sn,且Sn+1/2an=1Sn+1/2an=1S(n-1)+1/2a(n-1)=1两式相减,得an+1/2an-1/2a(n-1)=0（这步是怎么减的）数学

1.已知lgM+lgN=2lg（M-2N),则log根号2M/N的值是（知道答案是4,但我推不回去,我算到lg（M-2N）²=lg（MN）就没思路了,则后面是以根号二为底数的M/N的对数数学

负无理数的小数部分,是减去比它小的负整数,还是减去比它大的负整?例如-√2的小数是-√2-(-1)还是-(-2)负无理数的小数部分,应该是减去比它小的负整数,还是减去比它大的负整数?例如,-√2(约数学

2).按我自己的理解应该是-

1.已知a的平方加b的平方加c的平方减ab减bc减ca等于0.求证a等于b等于c2.已知3的n次方加m能被13整除,求证3的n次方加3加m也能被13整除（n加3是3的指数）3.一直2的x次方等于3,2的y次方等于5,2的z次方数学

减1等于0,求m的3次方加2

已知集合M={x|x=3m+1，m∈z}，N={y|y=3n+2，n∈z}，若x∈M，y∈N，则xy与集合M，N的关系是（）A．xy∈M但xy?NB．xy?M且xy?NC．xy∈N但xy?MD．xy∈M且xy∈N 数学

∈M且x y ∈N

下列说法正确的个数是()①减去一个数等于加上这个数;②零减去一个数,仍得这个数;三两个相反数相减得零;四有理数减法中,被减数不一定比减数或差大;五减去一个负数,差一定大于被减数; 数学

如果正N边形,是轴对称图形,但不是中心对称图形,那么（-1）的N次方如果正N边形,是轴对称图形,但不是中心对称图形,那么(-1)的N次方数学

他的2分之1减去余下的3分之一减去余下的4分之1依次类推只到最后减去余下的2005之1后还剩几是减去2005的数学

x的平方减去mx减去24可分解成两个一次因式的乘积,整数m的值是-----.x的平方减去mx减去24在整数范围内可分解因式,整数m的值是-----. 数学

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