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小瑞同学学习了“功”这一节后，知道功W=F•S，爱好学习的他联想到以前学习速度的公式v=st．于是他得到公式“W=F•v•t”，这个公式使他对“影响做功多少的因素产生物理

料和仪器进行探究并讨论，请你

老师说汽车启动时,由于从动轮和主动轮受到的摩擦力,汽车有了一个加速度,所以汽车才动起来.其中主动轮所受到的摩擦力又叫做牵引力.我记得物理必修2学功率时,有一个公式P=FV,F为牵引力, 物理

力有关,有点难以理解

已知函数f（x）=2asin2x（后面一个2为平方）-（2倍根号3）asinxcosx+a+b.1.在x属于0,π/2的值域为-5,1,求常数a,b的值.2.当a=-1,b=2时,函数f（x）de图像怎样变化可以得到函数y=sinx的图像. 数学

直线y=x-6与x,y轴分别交于点A,B,E从B出发,以每秒一个单位的速度沿线段BO向O移动（E与B,O不重合）,过E作EF//AB,交x轴于F,将四边形ABEF沿EF折叠,得到四边形DCEF,设E的运动时间是t秒.（2）若CD交Y轴于H1 数学

形2若四边形DHEF是菱形,

已知f（n）=1+12+13+…+1n(n∈N+)．经计算得f（2）=32，f（4）＞2，f（8）＞52，f（16）＞3，f（32）＞72…，通过观察，我们可以得到一个一般性的结论．（1）试写出这个一般性的结论；（2）请证其他

试问是否存在正整数m，使得1

已知函数F（X）=3X-2,X∈R,规定：给一个实数X.,赋值X1=F（X.）,若X1≤244,则继续赋值X2=F（X1）,...以此类推,若X（n-1）≤244则Xn=F（Xn-1）,否则停止赋值,如果得到Xn称为赋值了n次(n∈N^),已知赋值K次数学

.的取值范围还有一个X。小于

已知函数f(x)=2x+1，x∈R.规定：给定一个实数x0，赋值x1=f(x0)，若x1≤255，则继续赋值x2="f(x1)"…，以此类推，若xn-1≤255，则xn=f(xn-1)，否则停止赋值，如果得到xn后停止，则称赋值了n次数学

k次后该过程停止，则x0的取

如图，已知△ABC，DE∥BC，交AB于点D，交AC于点E，点M在边BC上，AM交DE于点F．（1）求证：DFFE=BMMC；（2）当M是BC的中点时，探求DF与EF之间的数量关系，由此你可以得到一个什么样的结论？与同数学

：点F是△ABC的重心．

检验电荷的电荷量为什么要足够小E不是等于F/q的么?F=KQq/RRF再除以一个q得到E也就是说E的大小与q无关反正会被约掉的那为什么要求q要足够小呢?那检验电荷太大时,的却要影物理

题?还是有其他的什么原因呢?

用水彩笔在磨砂灯泡的侧面画一个“F”后,接通电源,让凸透镜在灯泡和墙之间移动.下列说法正确的是1.凸透镜在任何位置,墙上都能得到“F”清晰的像2.在凸透镜的移动过程中,墙上可以呈现物理

.若想让墙上的像缩小,应将凸

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