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1.线段AB=4,点O是线段AB上一点,C,D分别是线段OA,OB的中点,小明据此很轻松地求得CD=2,他在反思过程中突发奇想:若点O运动到AB的延长线上时,其它条件不变,原有的结论“CD=2”是否仍然成立?请帮
数学
有A C O D B五个字母
国际间有识之士指出,如果按照自身的价值观将世界划分为敌人和朋友,并因此而轻易诉诸武力,就会在经济上付出惨重代价。伊拉克战争使伊拉克周边国家乃至整个中东地区的旅游
政治
表明 [ ]
三个相同的小球A、B、C彼此用轻质弹簧Ⅰ和Ⅱ连接,球A上端用线系住挂起来,如图所示.(1)在剪断悬线的瞬间,三个小球的加速度分别是:aA=;aB=;aC=.(2)如果剪断的不是细线
物理
′=___;aB′=___;
数学问答题,十万火急!(1)点B,C在线段AD上,M是线段AB的中点,N是线段CD的中点,若MN=a,BC=b,则AD的长度是多少?(2)线段AB=4,点O是线段AB上一点,C,D分别是线段OA,OB的中点,小明据此很轻松地求得CD=2,
数学
动到AB的延长线上或点O在A
AB=8cm.若点C是AB上任意一点,点E是AC中点,点D是BC中点,求线段DE的长度A—E———C—D—B如图线段AB=4,点o是线段AB上的一点,C、D分别是线段OA、OB的中点,小明据此很轻松的求的CD=2,他在反思过程中
其他
有的结论CD=2是否成立,说
已知ABC三点在同一条直线上如果AC=10厘米BC=8厘米那么线段AC和BC中点之间的距离是多少如图2线段AB=4点O是线段上AB上一点CD分别是线段OAOB的中点小明据此很轻松的求得CD=2他在反思过程中突发
数学
然成立
如图:线段AB=4,点O是线段AB上一点,C、D分别是线段OA、OB的中点,小明据此很轻松地求得CD=2,他在反思过程中突发奇想:若点O运动到AB的延长线上时,原有的结论“CD=2”是否仍然成立?
数学
已知线段AB=4,点O是线段上一点,C,D分别是线段OA,OB的中点,小明据此很轻松地求得CD=2,他在反思过程钟突发奇想(1)若点O运动到AB的延长线上时,原有的结论CD=2是否依然成立?(2)若AB=a,点O运动
数学
图形并说明理由.
从“环境负担”公式中可以看出,创造财富技术水平的提高能减轻环境负担,下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是()A、开发湿地、滩涂等易耕土地,
语文
产 D、提高粮食进
从“环境负担”公式中可以看出,创造财富技术水平的提高能减轻环境负担,下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是A.开发湿地、滩涂等易耕
语文
解我国人口对土地的压力
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