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计算：1-1/2^2)(1-1/3^2)(1-1/4^2)(1-1/5^2)……(1-1/2004^2)(1-1/2005^2)＝?因式分解：16（x-y）^2-25(x+y)^2=?还有为什么a^2-b^2=141因为141＝3*47则a+b=47,a-b=3 数学

呢？

已知函数f(x)=1+x/1-x的定义域为A,函数y=f(f(x))的定义域为B,则A∩B=?答案是x不能等于1和0,我觉得也不能等于-1,因为1+x/1-x的值是恒不为-1的,那f(x)不就不能等于-1么?f(f(x))的定义域为什么还包括-1呢? 数学

已知函数y=sinx+acosx的图象关于x=5π/3对称,则函数y=asinx+cosx的图像关于直线x=11π/6对称.为什么?答案中有一句话是这么说,因为函数y=sinx+acosx的图象关于x=5π/3对称,从而有sin5π/3+acos5π/3=±√(1+a^ 数学

2）不理解为什么把对称轴带进

已知关于x的二次函数y=ax2和y=bx2.开口大小相同,方向相反,形状相同.求a为什么a=-2呀?实在想不通.他们说因为形状相同所以只有a=2时形状相同，方向相反所以a=-2，为什么数学

求下列题中的两种量是否成比例,成什么比例?因为什么什么,等于什么(一定),所以圆的面积与它的半径成什么比例.上面的格式♂1,圆的面积与它的半径.2,如果Y=5X,Y和X.3,如果AB=8,A和B 数学

初二数学,下列哪些是因式分解,哪些不是,为什么?①x²-3x+1=x(x-3)+1②(m+n)(a+b)=(m+n)(a+b+x+y)③2m（m-n）=2m²-2mn④2x²-4x+1=（2x-1）²⑤3a²+6a=3a（a+2）⑥x²-4+3x=（x-2）（x+2）数学

x+2）+3x ⑦k²+1/

每次考试成绩X减去班级平均分Y,为避免出现负分,再加上60分,称为成长分值A,用公式表示为：A=X-Y+60这个关系式里有几个变量,因变量是什么数学

一、已知x,y为有理数,如果规定一种运算““,其意义是xy=xy+1,试根据这种运算完成下列各题：1.求24；2.求（14）*（-2）二、1.有人说：因为ab＞0所以a÷b＞0同意他的说法吗?为什么?2.有人说：数学

什么?三、如果x,y表示有理

已知函数f（x）=x2次-2ax+2a+4的定义域为R,值域为[1,正无穷）,则a的值为?答案是-1或3,但是为什么答案说因为定义域是全体实数,可以得出x=a时,则y=1呢?2.关于x的方程mx2次+2x+1=0至少有一个负根,则（数学

函数在过程（）中是无穷小量,请写出原因A.X趋于0B.x趋于1C.趋于-1+D.趋于+无穷函数是y=[x(x-1)跟号下(x+1)]/（x^3-1）答案是acd为什么数学

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