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双字母(xi,xj)的概率p(xi,xj)近似地用N(xi,xj)/(N−1),为什么分母是（N-1）而不是N?统计足够长(例如N长)的课文,只要课文内容不是太特殊,就得到双字母出现的频数N(xi,xj),i,j=0,1,…,m−1而双数学

率p(xi,xj)近似地用N

BE是三角形ABC的中线,从A点引角EBC的平分线的垂线AM,垂足为M,这条垂线与BE、BC分别交于P、Q两点,则PE与QC的大小关系是?为什么?答案是PE=1/2QC但我不知道为什么数学

设y=f（x）和y=g（x）是两个不同的幂函数,集合M={x|f（x）=g（x）}则集合M的元素个数是答案是1或2或3为什么数学

已知等腰梯形ABCD,AD=BC=CD=1,AB=AC,那么底边AB的长等于答案已知为根号5+1/2就是不知道为什么当初讲的忘了还有在梯形ABCD中,AB平行于CD,且AB=2CD,M,N分别是对角线AC,BD的中点,设梯形ABCD的周长为L1,四数学

L2,则LI:L2=还有已

1.若不等式x-10>0或x+21或x+m0)不恒成立且若不等式x-m>1或x+m0)成立时不等式x-10>0或x+2为什么第三种情况是一正根一0呢,那这两个不是都是属于非负实根的吗,和若……无非负根不是不符合了吗? 数学

求救急老师说什么1cm=100m那么1cm^2=多少米呢?是10000米^2吗?为什么1g/cm^3=110^3kg/m^3?不应该是小单位化大单位越化越小吗?就像1g=110^-3 物理

集合的含义与表示以知M={aa+5-a分之六属于Z｝,则M是（）A｛23}B{-1234}C{2378}D以上结论都不对重要是为什么选d试写出集合{y属于z|y=6/x+1,x属于N}的所有元素{1236}可是又有人回答Y属于整数,X 数学

数,所以X=1,2,3,6时

如果不等式2x-m≤0的正整数解是1.2.3,那么为什么3≤m/2 其他

问一个初中相似三角形问题A,B,C,D四点不共面,M,N是三角形ABD,CBD的在重心,求证MN平行平面ACD请问：这里BM/MP=2/1=BN/NQ,为什么这么写?不应该是BM/BP=BN/BQ=2/3么? 数学

A,B,C同阶方阵,C为可逆方阵,C^(-1)AC=B,证明对任意正整数C^(-1)A^mC=B^m.证明过程我明白了,但是既然C^-1 C=E,所以A=B,不就直接得出结论了为什么还要证明? 数学

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