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综合性学习。为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。(1)同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题语文

C．珍爱生命与远离毒品

5.综合运用。为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的^合性学习活动。(1)请你设计一条宣传标语。(2)请你围绕这个主题设计三种活语文

，有位同伴提议一起到江边去游

综合性学习（6分）为引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性活动。1.同学们拟定了以下几个选题，你认为不合适作为选题语文

C ．珍爱生命与

为引导同学们对生命的价值有更深的思考与理解，提高同学们面对困难，挫折的判断和处事能力，你班准备开展以“珍爱生命“为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加。①同学们拟好了以语文

珍爱生命与民族文化

综合性学习。为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。（1）同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一语文

义勇为（2）假如你们小组的综

综合性学习。（8分）为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。1.同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为语文

生命与仿生技术 C.珍爱生

本学期，我们行了主题为“读好书，读好书”语文综合性学习．下面是小梁同学在活动中遇到的问题，请你帮助解决．（1）关于“看名人怎样读书”。小梁同学搜集到的名言是培根语文

句关于读书的格言。_____

请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关人物。（1）表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读语文

书（本）纸质阅读（分钟）手机

请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关人物。（1）表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读语文

书（本）纸质阅读（分钟）手机

请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关人物。（1）表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读语文

书（本）纸质阅读（分钟）手机

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