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数学课上,探讨角平分线的作法时,王老师用直尺和圆规作角平分线,方法如下:①如图1,在OA和OB上分别截取OD、OE,使OD=OE;②分别以D、E为圆心,以大于12DE的长为半径作弧,两弧交于点C
数学
第一章学过的知识,你知道吗,
如图,已知点C在⊙O上,AC=12AB,动点P与点C位于直径AB的异侧,点P在半圆弧AB上运动(不与A、B两点重合),连结BP,过点C作直线PB的垂线CD交直线PB于D点,连结CP.(1)如图1,在点P运动过程
其他
PD的度数;②当点P运动到什
如图,小明在作线段AB的垂直平分线时,他是这样操作的:分别以点A和点B为圆心,以大于AB的一半的长为半径画弧,两弧相交于点C和点D,则直线CD就是所要作的线段AB的垂直平分线.根据他
数学
腰梯形
割线ABC与圆O相交于B、C两点,D为圆O上一点,E为弧BC的中点,OE交BC于F,DE交AC于G,∠ADG=∠AGD.已知AD为圆O切线,若AB=2,AD=4,EG=2,求圆O半径
数学
如图,割线ABC与⊙O相交于B、C两点,D为⊙O上一点,E为弧BC的中点,OE交BC于F,DE交AC于G,∠ADG=∠AGD,AB=2,AD=4,EG=2.求证:∠A=60°.
数学
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以顶点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC、AB于点M、N,再分别以点M、N为圆心,大于12MN的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线AP交变BC于点D,若CD=4,AB=15,
数学
如图:⊙M经过O点,并且与x轴、y轴分别交于A、B两点,线段OA、OB(OA>OB)的长是方程x2-17x+60=0的两根.(1)求线段OA、OB的长;(2)若点C在劣弧OA上,连结BC交OA于D,当OC2=CD•CB时,求点C的
其他
C交x轴于D,是否存在△CO
(2014•新疆)如图,已知△ABC,按如下步骤作图:①分别以A,C为圆心,大于12AC的长为半径画弧,两弧交于P,Q两点;②作直线PQ,分别交AB,AC于点E,D,连接CE;③过C作CF∥AB交PQ于点F,连
其他
ECF是菱形.
(2013•遵义)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,E为BC边上的一点,以A为圆心,AE为半径的圆弧交AB于点D,交AC的延长于点F,若图中两个阴影部分的面积相等,则AF的长为2ππ2ππ(结果保
其他
(2014•百色)如图,在△ABC中,AC=BC,∠B=70°,分别以点A、C为圆心,大于12AC的长为半径作弧,两弧相交于点M、N,作直线MN,分别交AC、BC于点D、E,连结AE,则∠AED的度数是°.
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