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如图，有一块塑料矩形模板ABCD，长为10cm，宽为4cm，将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点P落在AD边上（不与A、D重合），在AD上适当移动三角板顶点P．（1）能否使你的三角板两直角边数学

再次移动三角板位置，使三角板

将两个大小一样的正方形ABCD和正方形CDEF如图放置，点B、C、F在同一直线上，BF=12，再将一直角三角板的直角顶点放置在D点上，DP交AB于点M，DQ交BF于点N．（1）求证：△DBM≌△DFN；（2）将三其他

变化？如果不变，请简要说明理

如图已知∠AOB=120,OC是∠AOB的平分线,P是OC上的一点,把三角板的60角的顶点重合于点P角的两边分别与OA、OB相交点D、E（D、E不与O重合）求证:PD=PE 数学

在三角形abc中,角c=90度,ad平分角ba,如果三角形acd的周长等于ac+bc,求角b的度数还有如果bc=16cm,且bd:cd=5:3求点d到ab的距离,,,人家用平板上的,,,,不能画图,,,好的话给50分,要步骤ad平分角abc, 数学

下面不能用一副三角板画出的角是（）A.105°B.15°C.135°D.110° 数学

将两块大小不一的透明的等腰直角三角板ABC和DCE如图所示摆放，直角顶点C重合，三角板DCE的一个顶点D在三角板ABC的斜边BA的延长线上，连结BE．（1）求证：BE=AD；（2）求证：BE⊥AD．数学

有两个大小不等的等腰直角三角板三角形ABC和三角形AED,其中C、E分别为直角顶点,点F为线段BD的中点,连接CF、EF.（1）如图24（1）,A、B、D在同一直线上,则CF和EF的数量关系和位置关系是什么?并数学

图24（2）,那CF和EF有

把两个含有45°角的直角三角板如图放置，D在BC点上，连接BD、AD，AD的延长线交BE于点F，求证：AF⊥BE．数学

将斜边长都为2的一副直角三角板如图摆放,C,B,D在同一条直线上,将RT三角形CDE绕点C逆时针旋转a角,CE交AB于F,CD交AB于G,GH垂直AB交AC于H,（1）若a=45du,求BE长?(2)a=45du,求证GH+BF=GF(3)a=75du求证GH+BF= 数学

F

两个等腰直角三角板有公共的顶点A,将一个三角板绕另一个三角板ABC的顶点A旋转,交它的BC边于点D、E.求出线段BD、DE、EC三者之问的关系.BD^2+CE^2=DE^2我主要是想要过程.... 数学

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