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校园欺凌我说“不”:材料一:校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等,校园欺凌多发生在中小学。2016年11月,教育部等九部门联合印发《关于防治中小学生
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校园欺凌我说“不”:
材料一:校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等,校园欺凌多发生在中小学。2016年11月,教育部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》,强调要依法依规处置学生欺凌和暴力事件。
材料二:
(1)欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打等校园欺凌的行为,侵害了受害者的什么权利?(写出一种)
(2)材料二中法院和检察院的做法,体现了对未成年学生的哪一特殊保护?请结合材料二两幅图片的内容提示,谈谈依法依规处置校园欺凌和暴力事件的意义。(回答两点)
(3)为了防止和减少校园欺凌事件的发生,请你给在校的同学们两点温馨提示。
材料一:校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等,校园欺凌多发生在中小学。2016年11月,教育部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》,强调要依法依规处置学生欺凌和暴力事件。
材料二:
(1)欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打等校园欺凌的行为,侵害了受害者的什么权利?(写出一种)
(2)材料二中法院和检察院的做法,体现了对未成年学生的哪一特殊保护?请结合材料二两幅图片的内容提示,谈谈依法依规处置校园欺凌和暴力事件的意义。(回答两点)
(3)为了防止和减少校园欺凌事件的发生,请你给在校的同学们两点温馨提示。
▼优质解答
答案和解析
(1)欺负弱小、殴打行为,侵犯生命健康权;言语羞辱侵犯人格尊严权;敲诈勒索侵犯财产所有权.据此作答.(2)法院和检察院出台指导意见、担任副校长,防范校园暴力,体现了社会保护;意义可从保护未成年人的合法权...
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