材料一：校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在高中中学小学，早在几十年前就有，近些年由于网络发达，媒体比较发达，有不少人喜

Question

材料一：校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在高中中学小学，早在几十年前就有， 近些年由于网络发达，媒体比较发达 ，有不少人喜欢上传社会事情，上传者多了起来，所以大家网上发现的线索就多了起来。校园暴力分为单人实施的暴力，少数人数暴力，和多人 实施暴力。实施环境地区多为僻静处。 原来媒体不发达时候，校园暴力，发现超多。
近些年来在应试教育的冲击下，许多学校重视知识教育，轻视法制与规则教育，忽视生命、尊重与心理教育，由于很多国家实行的是九年制义务教育，受害者会长期受到欺凌。在欺凌过程中，欺凌者会对受害者构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
材料二：国务院总理李克强4月12日主持召开国务院常务会议，部署加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设，打造平安校园。会议指出，要把保障中小学和幼儿园安全放在公共安全的突出位置，这事关广大学生健康成长和亿万家庭幸福。李克强总理部署加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设，打造平安校园，要求对校园安全事件要第一时间妥善处置并及时回应社会关切。切实把校园建设成最阳光、最安全的地方。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）国务院为什么如此重视校园安全问题？（两方面即可）
（2）如何把校园建设成最阳光、最安全的地方？（三方面即可）

Answer 1

（1）本题考查教育部重视中小学生的安全问题的原因，考查学生的理解能力；依据题意可从未成年人受到特殊保护的原因、生命健康权的重要性、学校、社会存在侵犯未成年人合法权益的现象等角度展开作答．
（2）此题考查学生的分析能力和归纳能力，依据题意可从国家加强立法、社会要加强对未成年人的保护、学校深入开展法制教育、个人增强自我保护意识，依法自律等角度回答此题．
故答案为：
（1）未成年人代表祖国的未来、民族的希望，肩负着民族振兴的使命；未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害；有些学校、社会环境比较复杂，还存在侵犯未成年人合法权益的现象，存在校园欺凌等现象，亟需保护未成年人合法权益．（每点（2分），共4分）
（2）加强立法，健全法制，打击欺凌违法行为；公安部门加强接警、巡逻、监控等；社会要加强对未成年人的保护；学校深入开展法制教育、安全防范教育，加强管理，严防校园欺凌现象；家长要用正确的教育方法和行为教育学生；学生个人增强自我保护意识，依法自律，善于运用法律武器同危害自身安全行为作斗争．（每点（2分），共6分）