阅读材料，回答问题。材料一：材料二：为积极参与“垃圾分类”，某校九年级学生对社区居民的垃圾分类进行社会调查活动。同学们根据活动内容制作了一张简表调查主题“

Question

阅读材料，回答问题。
    材料一：

    材料二：为积极参与“垃圾分类”，某校九年级学生对社区居民的垃圾分类进行社会调查活动。同学们根据活动内容制作了一张简表

调查主题	“垃圾分类”，我们在行动
调查内容	社区居民区内生活垃圾处理情况与原因分析
调查方法	①（至少两个）
调查结果		思考与建议
90%以上的居民大致了解垃圾分类，但仅12%的居民表示会严格分类投放垃圾。 52.6%的人表示小区垃圾桶数量不够，没办法分类。52.5%的人表示小区垃圾桶分类标志不清晰，不容易区分。29.9%的人认为是垃圾分类太麻烦，不想分类。27.8%的居民认为目前不分类也没有惩罚，因此无所谓；22.2%的人表示分类没好处，没动力。此外，18.9%的人表示垃圾车会把垃圾混在一起，分类也白搭。		结论：②
		建议：③	建议要 ___  建议要 ___  建议要 ___

结合材料，运用所学知识回答：
（1）图一、图二分别反映了什么现象？
（2）结合材料二，根据简表相应项目完成表格中的①②③。

Answer 1

（1）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是图一、图二分别反映了什么现象；从随着城市人口增加城市垃圾迅速增多，我国面临严峻的环境问题；国家环保投资的稳定上升体现我国坚持保护环境基本国策，实施可持续发展战略作答即可．
（2）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是结合材料二，根据简表相应项目完成表格中的①②③；答案结合教材内容，从实地考察、问卷调查，个别访谈等角度回答即可．
故答案为：
（1）随着城市人口增加城市垃圾迅速增多，我国面临严峻的环境问题；（2分）国家环保投资的稳定上升体现我国坚持保护环境基本国策，实施可持续发展战略．（2分）
（2）①调查方法：实地考察、问卷调查，个别访谈．（（2分），每点（1分），任意两点均可，答去图书馆或上网查资料不得分）
②结论：社区居民的环保意识（垃圾分类意识）不强，真正落实垃圾分类投放行动的人少，垃圾分类工作不容乐观（2分）
③建议：
A．建议政府：制定和完善关于垃圾分类的相关法律法规；加大对垃圾分类的监督力度，落实对垃圾分类实施的奖惩．
B．建议社区：增设垃圾分类的配套设施，加大宣传力度，清晰设置垃圾分类的标志，为垃圾分类提供条件和便利；
C．建议居民：增强环保意识，提高垃圾分类的意识，自觉做好垃圾分类的工作．