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"x与20的差小于或等于0"这句话怎样理解,讲明为什么? 数学

如果x满足0.5小于或等于x小于或等于2,化简绝对值(x-2)+根号x的平方-x+4分之1的结果是什么? 数学

第一题：在等差数列（an）中,a1=1,a2+a3=7,则a2=第二题：若f（X）=｛Inx,x＞0.ex的平方,x小于或等于0.则f（2）=第三题：以抛物线y²=2x的焦点为圆心且与抛物线准线相切的圆的标准方程是第四数学

（1）求sinA； (2)若

已知m大于0小于10,x大于或等于m小于或等于10,化简｜x-m|+|x-10|+|x-m-10| 数学

{x|-5小于或等于x小于0} 数学

一个数学题P=0.98（A+B+x+y)/4若：绝对值（P-x）小于或等于绝对值（P-y）,x范围为正数,求y的取值范围?错了，y的范围为正数，求x的取值范围！A、B都为一个固定正数！也就是说y取什么值，都会数学

（1）不等式组X小于2M+1,X小于M-2的解集是X小于M-2,则M的取值范围是什么?（2）如果3X-M小于或等于0的正整数解是1,2,3,那么M的取值范围是? 其他

1.若当x属于[-1,3]时,y=logaX(a>0,a不等于1)的最大值比最小值大1,则a的值为.A.3或1/3B.3C.1/3D.（1/3,3）数学

绝对值的问题|x|=xx是大于或等于0.|x|=-xx小于0.这个定义怎么也看不懂,不是|x|里面的x是正数或负数去掉绝对值都是正数吗,为什么定义说的x小于0去掉绝对值符号还是为负呢? 数学

分式不等式能否左右同乘去分母,比如2/x大于2,可否变为2/x大于2x/x,随后同乘X,得x小于1?但正规解法应为变为2-2x/x大于0,随后上下同乘x的平方,得2x减去2x的平方大于0,随后得x小于0或x大于1,则上面数学

乘去分母?

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