x≤-2直接将y=2搜索结果第34页,早教吧

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整体思想在因式分解中的应用.例：（x^2-x）（x^2-x+5）+6分析：在此题中将x^2-x看作一个整体,那么原式=（x^2-x）^2+5（x^2-x）+6于是就转化成我们学过的知识了.练习：（x-y）^2-4（x-y+3）数学

帮我解几道数学题,(1)(x+y+z)(-x-y+z)(2)[(x+y)^2-(x-y)^2]÷(2xy)(3)a^2(a+1)^2-2(a^2-2a+4)(4)一块直径为a+b的圆形木版,从中挖去直径分别为a与b的两个圆,则剩下的木版的面积是＿＿＿＿(5)3(2x+1 数学

)(2x-1)-4(3/2x

（2005•仙桃）如图，已知直线y=-x+4与x轴、y轴分别交于A、B两点，以OA为直径作半圆，圆心为D．M是OB上一动点（不运动到O点、B点），过M点作半圆的切线交直线x=4于N，交AB于F，切点为P．连接其他

）设OM=x，AN=y，求y

设函数f(x)＝ax－，曲线y＝f(x)在点(2，f(2))处的切线方程为7x－4y－12＝0．(1)求f(x)的解析式；(2)证明：曲线y＝f(x)上任一点处的切线与直线x＝0和直线y＝x所围成的三角形面积为定值，并求数学

运动场上4x800m接力赛已进入白热化阶段,甲乙两队都已是最后一棒,甲队员最大速度达v1=12m/s,乙队员奋力直追,可能由于紧张甲队员将接力棒失落,拾起棒后甲加速直追反超的乙.现将甲的速度和物理

的加速度大小a2=6m/^s

1）√x-2=x-222）x^2+6x+9将这算式弄成a(x-h)^2+k3）v(x)=X^4+2X^3-x^2-4x-2（什么数设在x里面,这条式才等于0,这题我知道答案是-1,√2,-√2,想问√2和-√2是怎么求出来的?4）X^4+2X^3-7x^2+2x-8=0 数学

0（求所有虚根和实根）5）x

求直线方程1,已知直线的法向量N=(4,-2),且过点(2.-5),则直线方程是2,直线3(X-1)+4(Y+1)=0的一个法向量为(A-3,-A),则A=3,诺直线L槯直于X轴,则它的另一非方向向量为4,直线过原点且方向向量数学

,则L的方程是_____5,

1已知斜率为K的直线y=Kx被圆x2+y2=2所截得的弦长AB为2垂直于直线x+2y-1=0与圆（x-2)²+（y-3）²=20的相切的直线方程3经过x+3y+7=0与3x-2y-12=0的交点点圆心在（-1.1）的圆的方程数学

已知圆C过点P（1，1），且与圆M：（x+2）2+（y+2）2=r2（r＞0）关于直线x+y+2=0对称．（1）判断圆C与圆M的位置关系，并说明理由；（2）过点P作两条相异直线分别与圆C相交于A，B．若直线PA和直其他

直线与方程的题目..1.直线x+m2y+6=0与直线（m-2）x+3my+2m=0没有公共点,求实数m的值.2.已知直线L被两平行直线3X+Y-6=0和3X+Y+3=0所截得的线段长为3,且直线过点（1,0）,求直线L的方程. 数学

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